前面讲了两大障碍，下面再为大家分享三种一起来看看吧!

　　3.不认识的字、词、句

　　生字这个问题没有简单的解决办法。有时你碰到不熟悉的字，除了查字典之外，没有第二个办法。然而，事实上，多数人不会一碰到生僻的字就花时间查字典。那么，其中一种方法就是为自己建立一个强大的记忆字库，这样记忆起来就会方便多了。

　　如何建立起一个记忆字库呢?在众多增进词汇能力的方法中，运用一些简易的速读法，效果十分明显。速读者大都能深入了解文章的思想和内涵，因此，当速读者碰到不明意义的字句或词组时，可以通过上下文之间的关联找出意义。

　　另外，通过速读，你会发现阅读量在大幅度提升。时间愈久，接触愈多新字，不知不觉中就会增加自身的词汇量。

　　4.有意或无意地重读

　　因为视觉的失误或其他一些原因，有时需要重读已经读过的内容，这时就不自觉地陷入了重读的境况。比方说，你读完这一行，自以为已经把眼睛移到了下一行，却发现又把刚刚读完的那一行读了一次;还有一种情况是，当你读完一行，自以为已经把眼睛移到了下一行，事实上却已经跳过了一两行。这两种情况的结果都是一样，你需要将已经读过的内容再重读一遍，因为你的视觉出了差错。

　　一般的读者几乎把六分之一的时间花在重读上。这是对眼睛的运作功能产生误解所致。多数人以为自己的眼睛就像打字机一样，会回到较初阅读的地方，以为眼睛会在行与行之间流畅地移动。不幸的是，眼睛并不是这样运动的，因为眼球跳动，不论是开始或停止，都急速。

　　5.恢复阅读的时间

　　与重读及眼球运作功能相关的是恢复正常阅读的时间。多数人完全没有意识到这个阅读障碍的严重性，甚至没有意识到它的存在。恢复时间指的是你的眼睛从这一行末尾到下一行开头所需的时间。一些读者在寻找下一行上就花去了三分之一的阅读时间。这表示每花三个小时的阅读时间，其中就有一个小时是在寻找下一行，这部分时间属于白白浪费的。