语言是个系统东西，就像一辆汽车。有轮胎，发动机，方向盘，如果说发动机重要，那你就买个发动机，别的不要了，那你就把它改成风扇吧。

　　学外语要通过听说读写译的综合训练才能增强。单独做哪一个都不行，都说听力很重要，有人就看电影练听力，我的一个前同事，看了一千多部电影，还是说不好。为什么?因为，一，他看电影时只看热闹了，二，他从来不张嘴读英语。

　　说句不好听的话，只想通过背单词来学会英语或增强成绩，要么是想投机取巧，要么是被错误观念裹挟，认为大家都说得背单词，那就背吧。这就等于想通过只吃蛋白质来增强健康水平，因为吃的少啊，不用担心肥胖啊。

　　只记单词是不够的，还要把它们用到课文中去。实际上单词不是背会的，是用会的。一说到用，多数人可能认为写作文或说话才是用单词，那就把用字想的太狭隘了。你在听和阅读的时候不也是用单词吗。你听多了，读多了，单词自然就记住。

　　另外，还有一个很关键的因素。那就是你用单词表来背单词，但单词表里所给的词义是不全的。尤其是初级教材，每个单词只给一两个意思，但英语单词，尤其是常用的动词，有十几个意思，几十个意思很多，甚至上百个意思。单词表不是词典。不可能把的意思都给你列出来。只能是根据某一篇课文内容给出意思。

　　而且，现在好多教材基本都是一个词在第一次出现时标注它的意思，以后在出现，不管是不是有新意思，一般不再列入生词表，而初学者也总是愿意用较初学过的那个意思来解释含有这个词的句子，结果说不通。比如，of 这个小词，一般在初级教材中只给一个意思，那就是.....的，但这个词还能表述多种关注，如，主谓关系，同位关系，部分与整体之间的关系，动宾关系等等。但是粗心的孩子就不管了。反正我翻译过来了。管它对不对。

　　你阅读的时候文章不会是相同的，单词的意思也不可能和你学过的意思相同。而且一个词和不同的词搭配，也有意义上的改变，这些靠单词表是无法解决的，这就需要你不断地查字典，把新意思记下来。记住一条，当你觉得某个意思在句中说不通时，查字典。要把那个词的意思都看一遍，然后选出本文可用的意思，把它记在书上，再通过反复听熟，读熟，把它记在心上。通过大量的阅读不断积累词汇，这样记的单词才能。这就叫用中学。