1、引导孩子回忆当天老师讲课的方法

　　复述，让孩子像老师一样试着把当天的主要内容简单复述一下。一开始，尽量的抱着的态度，欣赏孩子，鼓励与赞赏。只有孩子有成就感了，才能够有兴趣继续下去。如果一开始孩子无法做到，可以利用问题引导，比如：

　　今天老师讲了什么内容?用什么方法解决问题?这样的题目怎么做?你有什么自己的想法?它跟你过去的知道的知识有什么区别与联系?

　　2、按顺序完成作业

　　养成先做一科，再完成另外一科的习惯，中间可以短暂休息。给孩子定好做作业的计划后，慢慢放手，减少监督。一开始如果实在坐不住，家长可以在一旁自己看书陪着。

　　另外，很多孩子可能会出现不理解题目意思的问题，这个时候，可以提前浏览一下题目，给孩子讲明题目用意。

　　3、遇到没记住的知识点，引导孩子从课本找答案

　　尽量不要直接给孩子讲解，告诉孩子答案。而是引导孩子从课本的知识上面寻找做题线索。这是培养孩子自主性的一个方法，也是摆脱孩子依赖心理的必由之路。

　　4、遇到特别难的题目，自己讲不通，可以真诚地告诉孩子不懂

　　有时候，孩子遇到了难题，请教大人的时候，大人的解释不好理解。这个时候往往会出现情绪上面的变化，此时不要急躁，坦白地告诉孩子，鼓励孩子说出自己的想法，鼓励孩子第二天寻求老师的帮助。

　　较后，一开始会遇到困难，耐心一点，孩子能够慢慢转变。