时间对每个人是公平的，但是因为方法、方向、心态、努力程度的差别，形成了不同的结果。我们认为，较重要的事情，是通过“刻意练习”，掌握那些让孩子受益整个中考的，收藏的“学习能力”。那么中考学生应该具备哪些学习能力?

　　“凡事预则立，不预则废”，在中考，有些学科还未结束新课，而化学刚刚开始学习，中考阶段的知识，在初中而言，难度是相对较大的。为了提升课堂的学习效率，让学生通过课上学习充分掌握新知识，则课前的准备必不可少。能够提前翻开书，翻开课本，查查关键词，关键概念的意思，可以极大地帮助孩子提升知识的“沉淀率、转化率”，能够做到“事半功倍”。那么预习的时候是只看书吗?这个能力该怎么培养呢?首先，翻开书本看，是较较基础的， 虽然只看不做其他动作没有那么，但打开课本是很好的第一步。如果想要，那么就需要思考，找到内容的重点，对课本中的关键概念、方法，放慢速度去理解，去“咀嚼“。如果想更进一步，则需要与”遗忘“和”散乱“做斗争，那么就需要划重点，标记问题，并且对一些确定的内容进行刻意的 “整理与记忆”。表述，是一个需要刻意练习的内容，怎么来训练呢?这就需要孩子的家长、或者老师，与孩子形成良好的互动，这不仅增强了孩子的语言表达能力，而且能加深孩子对重点知识的记忆与理解。