当我们用平常心去看待成绩后，我们应该从哪方面来增强成绩呢?一、二年级也称为低年段，这个学段的教科书安排的都是基础知识，多想多练还是能拿到好成绩的，但前提条件是活学活用，不是死记硬背。多年教学我发现只要抓住一下几个要点就不怕好成绩不来。

　　抓好预习

　　每一篇新课，每一个新单元，第一印象至关重要。老师一般都会布置预习新课的作业，许多家长觉得预习很简单，读读课文，熟悉一下课后的生字，就算完成了。其实不然，预习的目的是让孩子在熟悉课文的同时养成独立思考的能力和习惯。大声读、细心想、提出问题、说说感受都是孩子可以做到的，这样一套程序下来，孩子已经对新课有了整体的感知，也有了具体的疑问，上课时孩子带着问题去学习效果比茫然一片要好的多。预习做的好的孩子也更容易参与到课堂中去，思维更敏捷，在老师的表扬下更容易找到自信也就大大增强了孩子的学习兴趣。

　　2.及时整理复

　　预习抓住意味着孩子抓住了学习的兴趣，有了好的兴趣，更要有好的习惯，定期给孩子进行复习整理也是很有需要的。以单元为节点，利用空闲时间，把这一单元的知识点带着孩子整理一遍，在整理的过程中就能发现孩子不确定、不肯定的地方，有针对性的讲解练习，长期这样做也是培养孩子整理复习的好习惯，对孩子高年段的学习很有帮助。不要等到快要考试了再着急的“胡子眉毛一把抓”，把学习任务分解到平时，较后整体复习时孩子会很，家长也不会焦虑、易怒。