怎样让孩子自己主动去学习?有哪些方法?(一)

　　主动学习，需要有内驱力。那么我们来看看内驱力主要是受什么影响呢?

　　美国有个教育理论叫作《自我决定论》，里面提到3个要点：

　　归属感，自主感，胜任感。

　　归属感：

　　让孩子感觉自己在学习中不被排斥，获得支持。这一点就很难了，因为我们的教育模式是竞争性的，需要通过考试分数的比较，通过排名来评定孩子的优劣。所以很多孩子会因为分数问题，被批评指责。这不单是学校老师，同时也包括家长。

　　另外，能否得到老师认可也是影响孩子学习情绪的一个因素。有些孩子坐不住，精神不集中，自然免不了被要求规范自己的行为。但是这部分孩子，因为没有培养出安静听课的能力，往往经常做出让老师头疼的事情。

　　一开始，老师可能可以慢慢引导，但是如果孩子长期处于无法管理自己的状态，老师也会逐渐失去耐心。较后就变成孩子感觉自己得不到老师的认可，变得厌恶老师，较终厌恶学习。

　　解决之道：

　　尽快让孩子适应学校的授课模式，在家里培养孩子安静听课的习惯。在做作业是不要中途打扰孩子，对于坐不住的孩子，可以根据实际情况，鼓励孩子连贯地做完作业。

　　多拥抱一下孩子，多和孩子做一些亲密接触，让孩子感觉到你爱他。

　　自主感

　　现在的孩子缺乏自主感，很多家长给孩子安排过多了，让孩子感觉不到自我决定的感觉。

　　试着让孩子自己做些决定，比如和孩子商量回家做作业时，什么时候开始，什么时候结束。做完作业适当给孩子的时间做自己喜欢的事情。

　　很多孩子注意力不集中，做事情粗心，就是因为这些事情都不是孩子自主决定的。国外有个不错的引导孩子的方式，就是和孩子一起讨论，什么事情是重要的，需要要做的;什么事情是自己喜欢做的。用一个表格记录下来，然后一起排序，把事情先后做个安排。