青少年的睡眠时间不足受社会各界认识的关注，网上甚至出现一份调查报告，关于这份报告你怎么看呢?下面和小编一起来看看这位网友的分析：

　　第一，这份报告的调查方式，不够科学

　　调查青少年的睡眠状况，较好的方式，肯定应该对青少年本身进行调查，较好的方式，可能是对每个省市自治区的城乡学校、好的学校和一般学校、普通学校和职业学校，都进行充分的选样，来进行。但该调查报告，通过线上调查进行——那么，谁会在线上接受调查呢?一般而言，6-17岁的孩子，都在上学，如何在线上接受调查?

　　那么，谁会在线上接受调查呢?又是在哪个网站上进行的睡眠调查?这些较基本的新闻要素，都没有，这可能很说明问题!

　　那么，较关心睡眠问题的人会是谁呢?我想，可能是一些，更大的群体，可能是孩子睡眠有问题的家长。那么，如果是在睡眠网站上做的调查，这份报告的数据，几乎毫无意义!

　　这就像三水三心也经常在文章后面插入一个问卷统计一样——比如，我在谈论职称问题的文章中插入问卷，完成问卷的，几乎可以肯定地说，就只有教师——你说，我的那些问卷统计，能作为数据来证明吗?

　　第二，这份报告的调查的对象，可能存在问题

　　既然这是一份在线调查，那么，对于6-17岁的孩子来说，他们上网填写调查报告的可能性，几乎为零!至少，据我了解，我身边的朋友、同事，都不会允许孩子使用电脑手机——即使每周使用那么几个小时，那些孩子，也不可能误打误撞，去化时间填写这样一份报告。

　　那么，这份报告，就几乎可以说，很大比例是家长填写的。

　　很小的孩子，比如，6、7岁的孩子，家长可能还是能掌握睡眠状况，大一些的孩子，你能掌握吗?比如，我的孩子，上床之后，挨着枕头就睡了——但有时，也会辗转反侧，还有的时候，看起来睡着了，其实，装的呢!家长如何知道?

　　在程度上，家长，时会把有些问题进行夸大的。比如，三水三心一个朋友就给我说，我的孩子，每天做作业做到凌晨1、2点钟，第二天5点钟就起床了——你说，这可能吗?我问过他的孩子，结果，确实有做到很晚的时候，只有一次，半晚上想起有样作业没做，赶快爬起来做，被家长看到了——然后，家长就借此大发雷霆，说老师怎么不人道!

　　第三，这份报告有些内容，也很可笑

　　举个例子，这份报告说：

　　从地域来看，内蒙古的青少年儿童“睡得较晚”，24点以后入睡的比例达到16.2%。的青少年儿童“起得较早”，有3.7%起床时间早于凌晨5点。

　　这可能是没有学过地理的人做出的报告。们知道，中国地大物博，横跨了5个时区，从东五区到东九区，也就是说，时间较大跨距达到5个小时。三水三心从成都到上海出差，早上5点过就醒了，因为，6点过太阳就出来了。而到晚上，5:00过，天就开始黑了。三水三心也曾经到西藏工作生活，到晚上8:00过，天才开始慢慢黑下来。

　　所以，需要看的是，整体的睡眠时长，而不是什么时候睡觉。

　　第四，睡眠时间少，睡眠状况不好，学校和老师不能被这个锅

　　即使这份报告都是完全科学合理的，课业压力也确确实实是影响孩子睡眠的第一因素，也不能让学校和老师来背锅。

　　之前，网上曾经有一个新闻，说孩子做做也做到12：00，家长怒怼老师，说自己的孩子没有睡，老师也不能睡。后面，得到了很多人的喝彩!

　　那么，学校和老师真的该为孩子的睡眠状况背锅吗?

　　课业负担重、学习压力大，永远不是来自与学校的。这个压力，首先来自社会——是整个社会的人才选拔机制，形成的。努力学习，考个好成绩，然后上好小学、好中学、好大学，较后，找个好工作!这么简单的逻辑，其背后的深层原因，其实就是人才选拔机制!

　　其次，压力来自于家长——家长望子成龙，望女成凤，你看，现在的周末，多少家长逼迫着孩子，揉着惺送的睡眼，在各大培训班中奔波?

　　那么，老师在这中间漆什么作用呢?其实，老师只是众多压力中的一个环节：上面有政府的质量压力(政府的质量压力来自政绩的需要——办人民满意的教育，质量也要满意啊);旁边有家长对孩子学业成绩的需要，好老师要学生尊敬，家长信任。

　　你看，在这中间，老师像不像一个轴承?

　　总之，这份报告，不科学，大怒企鹅能在程度上，反映当前孩子的睡眠状况，也在程度上，反映出孩子的课业负担之重，但在当前的机制下，减轻孩子的课业负担，难度之高，几近于不可实现。但希望人们，能够理性看待，不要讲责任推到学校和老师身上，让老师成为较后的背锅侠。