单词造句的能力，在英语写作中的重要性很多家长是不了解的，下面和小编一起来看看热心家长的经验之谈，有需要的家长可以详细了解一下：

　　孩子对英语兴趣初步形成后，便是孩子们在学校老师每天教导下积累英语单词的过程，这个过程我们以前小的时候对“枯燥无味”这个词是记忆尤新的，当然现在孩子们在与当年我们的教学环境与方法相比好多了，但作为家长的我并未因此而放松督促及引导。现在，我们可以来淡下英语在小学的词汇运用及写作范围:词汇运用在写作中起到至关重的作用，在小学英语还是初步阶段，学的词汇中无非有:名词，简单的系动词(am are is)，简单的形容词，简单的介词(in on at ，，，) 以及简单的动词，，，，，，句子的类型也很简单，基本上的格式以:主谓宾的形式。

　　了解完这些后，我们就有工作可做了，如果孩子孤立地去记一个单词既费力而且还记不得长久，那怎么办呢?我觉得，这时要让孩子知道这个单词不单只有其本身的意思，而且还要让他知道这个单词在句子中该怎么运用，确实很重要的环节。我记得有位老师说的很对:英语单词要记得牢，需要将其与句子组成串联到一起，你才真正明其义，才有联想记忆。比如说:孩子在小学今天学会了:apple这个单词，之前也学过一些陈述句的单词更好。于是我们开始教他怎么去运用这个单词，问他:孩子，apple是苹果，是吧?等他点头完后再问他:苹果是什么颜色?他肯定说是红色，然后你接着问:苹果是红色，用英语怎么说会吗?假如课本里面也刚好有这个例句，他会脱口而出:Apple is red!如果没有，我们家长(不懂英语的家长可以用孩子懂英语的姐姐哥哥或邻家孩子帮忙)就可以教他造句，这样会加深孩子对这个单词的理解有助于他牢固记住单词。平时周而复始的煅炼孩子们的造句能力，让他在每个单词都具有初步简单的造句能力，那就会为他将来写作能力奠定坚实的基础。英语作文是由每一个单句按逻辑思维衔接组成起来的，所以单词造句在英语写作中显得极为重要。小学英语写作范围没有初中，高中那么广，主要的还是以:主谓宾句型或穿插些简单形容词及介词来造修饰的陈述句，还有些一般疑问句，简单的特殊疑问句等等，，，，，，

　　所以在小学阶段，要培养孩子英语写作能力，单词造句能力的积累，尤为重要。