前面我们分享了两点老师的教学对孩子的影响，老师讲课的口才、声音、亲和力、吸引力等都会对孩子的学习有影响，那么除了以上的因素老师的哪些行为还对孩子的学习有影响呢?下面小编再为大家分享几点，希望可以帮到大家!

　　(3)教师的放心和个性力量。与群体中的人际交往一样，具有某些个性特征的人注定要比没有这种个性的人具有更强的影响力，因此，有威严和震慑力的、个性比较强的，通俗地讲就是比较厉害的教师，通常能够对学生产生更大的影响力。这种影响使得学生往往迫于无形的压力也会相对地重视该教师所教的科目，认真上好课，服从教师的安排，完成教师布置的功课作业等，因而，整体的教学效果要更好一些。

　　(4)鼓动力和激励技术。教学决不仅仅是照本宣科地讲授直接的教学内容，还需要妥善处理学生学习过程中出现的与学习有着直接间接关系的其他问题，例如，纠正学生的各种错误行为，疏导学习中的压力，帮助学生从挫折失意的状态中解脱出来，激发学生的干劲和拼搏精神，等等。由于不同的教师具有不同的个性和能力，以及相关的知识背景和所掌握的教学技术的水平各不相同，使得教师在应对和处理这些问题时，其水平和能力表现出明显的差异，有些教师能够很好地处理这些问题和事件，帮助学生从问题的困扰和不良的状态中解脱出来，使学生树起对自我的信心，唤起对学习的热情，而另一些教师则表现出比较差的能力，而这些问题处理的好与坏，都能够对学习产生强烈的影响。

　　(5)责任感和敬业精神。除了上面所谈那些因素外，更重要的还有教师的责任感，教师对自身工作是否热爱，对学生是否投入很大的情感，在工作中是否兢兢业业、全力以赴，这些，都会影响到实际的教学质量，影响到学生对教师的态度评价，进而影响到他们对学习的态度及其有关的作为，等等。总之，教师是教学过程的主导性力量，是学生获得知识的主要媒介，是影响学生学习的较重要的因素之一，对具体的学习乃至学生整个身心的发展都具有极其重要的影响。