补课除了学习也有一些其他客观原因，跟学校教学质量扯不到一起去。孩子去外面补课是因为学校教的不行，这种逻辑典型带有不公正的心理原因作祟。我是王老师，致力于小学数学的问答!补课是家长的一种教育市场消费行为，本来是一种个体行为。为什么成了一种热门社会现象，归根揭底还是在争夺优势教育资源背景下的那颗无处安放的“焦虑”。家长可以问下自己为什么给孩子补课?

　　补课原因

　　① 孩子没人带

　　课余时间，家长工作忙，没人带，与其在家里打游戏，不如送去补习班。补习班时间上补充了课余时间家长陪伴的缺失，然而家庭教育的缺失呢?

　　② 补习

　　很多是随大流式的，进一步传染着焦虑，却人少关注孩子消化不良和本质问题。

　　功夫真的在于平时的课堂教学，做好预习和复习，紧跟老师上课思路，不会多问。针对性查漏补缺，做提升计划。补习是对学校教育的一种补充，学校都不重视，岂不本末倒置?治标和治本的问题，如果是打游戏，厌学等问题，不从根本上去沟通了解，不从目标，态度，兴趣，方法多层面去分析，对于学生，只是空间上换个班级混时间。

　　③ 辅导和应试

　　这是目的明确的，无可厚非，他们都是学校成绩很好的。但还是要对辅导的大致课程体系要了解，和孩子的学习准备是否匹配。另一点就是要注意学习方法问题，培养自己的学科兴趣，乐于思考，真正体验从毫无头绪到豁然开朗的解题过程。而不是死记解题套路和公式。