一、快乐教育。快乐是人性，是人们追求的终极目标之一。快乐是一种感觉，是一种观念，更是一种态度。父母要自己快乐，然后教会孩子快乐。顺境要快乐，因为它可以降低生活工作事业的成本;逆境要快乐，因为它能带给我们成长，让我们懂得拥有的珍贵和不易。富有要快乐，因为你拥有了帮助别人的资本和实力;贫穷要快乐，因为简单和无用让你的心灵更富有。

　　二、民主氛围。民主产生和谐，和谐派生快乐，快乐转化为效率。父母是家庭民主的重要推手，要营造讨论的氛围，有事商量着办的习惯，从而打牢快乐的根基，收获和气生财的喜悦。承认孩子是孩子。孩子有孩子的天性，比如淘气，好奇，不稳定，不专注等等，不要拿成人的标准来衡量孩子，且以此标准给孩子贴标签，贴标签是很可怕的一件事，孩子小时候，对自己没有认知判断，你给他贴的标签就会给他心理上做暗示和引导。承认每一个孩子是不同的个体。不要拿所谓“听话、乖、大方”等等来要求自己的孩子，有的孩子就是不愿意跟人打招呼，是因为他不明白打招呼意味着什么，不是没礼貌，有的孩子见谁都愿意说几句，不是他就有礼貌，只是他天性爱说话而已。

　　榜样的力量是无穷的。发现孩子哪里处了问题，首先想想自己哪里出了问题，大人的一举一动一言一行都是孩子学习的榜样，做一分胜过顺一百分。

　　三、感恩文化。要感恩父母，感恩祖先，感恩盛世，感恩一切帮助过我们的人。父母每天都要叮咛孩子：今天你感恩了没有?因为感恩是一种素养，一种成功的基因。

　　四、家规家风。好的家规家风应包括以下内容：尊老爱幼;宽厚待人;知书达理;勤俭持家;管理有序。