一年级的孩子预习课文，这是很多老师经常布置的一项作业。小编归纳为三点：

　　一，读熟课文：预习课文时孩子可以用多种形式读课文，用学校发的光盘听读，跟读;用点读机跟读，点读;用拼音拼读，一年级的语文课文都有拼音标注的;跟父母比赛读是较好的方法，一人一句会分角色朗读，既增加了亲情又熟悉了课文。我以前经常跟我小孩分角色朗读课文，让孩子的朗读有了语感美和爱上朗读课文。

　　二，圈生字词语：一年级的孩子是识字阶段，积累生字词语是他们较重要的学习任务。圈出课文中生字词语，在反复认读生字词语中让孩子积累更多的字词，更加理解课文，避免孩子读天书的坏习惯。从小培养孩子会抓住字词感悟课文。

　　三，分自然段：一年级的课文都比较充满童趣和押韵，而且课文也比较精短。让孩子养成给课文划分自然段，知道课文也需要一个一个层次说明白，每个自然段之间又有紧密的关系。就像做事一样，一件一件事做好。给孩子不要用太的术语，什么环环相扣，情感丰富，人物跌宕起伏的心理，这些孩子都听不懂。用生活中的语言告诉孩子是较美的语言。

　　一年级的孩子预习课文，不需要灌输太多。掌握字词才是较重要。至于归纳段意，中心，旁批，找好词好句等预习内容，那是三年级以上孩子才需要掌握的。一年级的孩子预习课文抓住三点就行了：整篇读，圈字读，分自然段读。抓住一个字：读。