不仅仅是小学阶段的孩子，初中和高中阶段的学生也经常会遇到这个问题。但不同阶段的学习方法是不一样的，所以针对问题的解决方法也是有区别的。如果三年级的孩子遇到了数学学习问题，可以来看看本篇文章，伊顿教育三年级数学辅导老师会为大家分享一下提升孩子能力的策略。三年级孩子数学学习扎实，但成绩上不了90分怎么办?一起来看看详细的方法和建议!希望同学们能够早日增强成绩!

　　孩子上小学三年级，觉得课本知识学的扎实，但考试成绩上不了90分。数学辅导老师从数学的角度来说一说:

　　1、家长觉得课本知识学的很扎实，一般来讲，课本知识比较简单，课本上的练习是例题的延伸，带*号的题目难度也不大，课本知识整体难度中等，比较适合中等水平的孩子做。因此课本知识看着学的很扎实，只是掌握了中等水平的数学。

　　2、掌握了课本的知识，只能解决试卷80%题目。而20%的题目分布在填空、选择、判断、解决问题(应用题)中。题目比较灵活、易错，也就是我们所说的拐了弯儿的题。这些题目需要孩子具备理解能力、分析能力、推理能力、逻辑思维能力等能力。如果孩子的能力不足，这20分就不太容易得到，到90分以上以上不太容易。

　　那么如何提升孩子的能力，解决这些问题呢?

　　策略一，平时针对每一课例题做一些变式练习。

　　不要局限于课本上的那些直来直去的题，找一些拐了弯儿、需要孩子动脑筋的与例题相关的题进行训练，每天做1至3题，逐步增强理解能力、分析能力。

　　策略二，周末找一个的时间两小时左右提升数学。

　　给孩子找一本三年级对应能力提升的数学资料，让孩子做自主学习，每周一个专题，做完题后孩子可以自己改，家长也可以监督改。在这个过程中家长不要批评孩子，多鼓励孩子。坚持一个学期不间断，孩子的分析理解综合能力就会提升。

　　策略三，有时间多带孩子接触生活。

　　生活处处都有数学，在生活中去理解数学学习的专有名词。如往返、来回、增强下降、增长降低、打折、便宜等这些知识，如果没有生活体验，孩子在做数学解决问题中就会有困难。

　　一分耕耘，一份收获。只要家长持之以恒，督促孩子学习到位，做到以上几个环节后，相信孩子会有进步的!