很多孩子语文成绩不好，都是因为不喜欢阅读，这是因为孩子们在早期的时候没有养成良好的阅读习惯，因此也没有阅读兴趣，从而导致的语文成绩不高。如果家长们想要防患于未然，或者想要在一年级的时候帮助孩子养成良好的阅读习惯，可以参考一下本文中的建议。家长们可以从平时的生活中入手，帮助孩子养成阅读习惯，激发孩子的兴趣，比如，经常带孩子逛书店，促进孩子的读书习惯，或者亲子阅读，增强孩子的阅读兴趣等。伊顿教育一年级语文一对一辅导老师为家长们分享一下详细建议!

　　第一，精选阅读内容，激发孩子的阅读兴趣。

　　阅读的较大动力，是孩子对书籍的兴趣。家长首先要和孩子沟通好，问清孩子感兴趣的阅读内容，在此基础上，选择孩子喜欢读、能读懂且有营养的好书。我国现当代很多儿童文学作家的书，都可供孩子和家长选择，比如葛翠琳的童话集《野葡萄》，高士其的科学童话《我们的土壤妈妈》，郑春华的儿童文学《大头儿子和小头爸爸》，陈伯吹的少年儿童故事集《摘颗星星下来》等。这些书都是经过几代读者检验的好书，语言生动活泼，内容积极向上，闪耀着可贵的思想火花，洋溢着质朴的艺术魅力，极富营养。难能可贵的是，这些著作几乎都有注音版，很方便一年级孩子阅读，利于激发孩子的阅读兴趣。

　　第二，每天定时阅读，帮助孩子形成阅读习惯。

　　很多成功培养孩子阅读习惯的家长都有一个特别好的做法，就是在开始培养孩子阅读习惯前，提前跟孩子商定每晚阅读的时间，大部分确定的是晚上八点到八点半。对于一年级的孩子来说，每晚读半个小时就足够了。时间过短，读不了多少内容;时间过长，则对孩子眼睛不好，而且会影响孩子休息。每晚一到阅读时间，宝爸宝妈们要提醒孩子，按时走进书的精彩世界，享受读书带给自己的快乐。

　　行为心理学的研究有一个重要结论：人的行为重复二十整天，就可以形成习惯;重复九十天，就可以形成稳定性习惯。宝爸宝妈们只要坚持提醒和督促孩子，每天定时阅读三个月，孩子的阅读习惯就形成了。

　　第三，一年级语文一对一辅导老师建议家长们周末定期带孩子逛书店，促进孩子形成阅读习惯。

　　有一位尖子生家长每个周日下午，都坚持带孩子去新华书店读书。现在新华书店不仅售书，还提供了舒适的桌椅，供读者坐下来阅读，内有空调，冬暖夏凉，环境舒适。每到周末，店里坐满了来看书、购书的家长和孩子。没有人喧哗，没有人跑动，没有人打闹。有的，是周围静静的读书的身影。店里阅读的气氛十分浓郁。“近朱者赤，近墨者黑”，孩子跟一些爱读书的人在一起，很容易爱上阅读，形成习惯。这位家长的做法，很值得一年级孩子的宝爸宝妈们借鉴。

　　第四，亲子一起阅读，共建书香家庭，熏陶孩子保持读书习惯。

　　家庭对于孩子的阅读习惯的形成影响大。如今，很多宝爸宝妈们率先垂范，有意识地买书读书，让家庭变成文化的绿洲。家长们与孩子共建书香家庭，有利于熏陶孩子形成读书习惯。有一位家长在做教子经验报告时提到，每天晚上读书时间一到，他立即关掉电视，放下手机，和爱人分别拿起自己喜欢的书籍，与孩子一起沉浸在阅读的美好时光里。孩子在这样一个书香氤氲的家庭里，很容易受到家长的影响，得到书香的熏染，保持良好的阅读习惯。

　　第五，让孩子结合一个好朋友，同读一本书，互相促进读书习惯的保持。

　　有一个家长的做法好，就是不让孩子一个人“战斗”，而是和孩子一个好友的家长约好，让两个孩子在同一段时间，各自在家读同一本书，平时让孩子之间交流阅读体会，这样，既锻炼了孩子的思维能力，增强了孩子的口头表达能力，也促进了孩子阅读习惯的保持，一举多得。这个聪明的做法，也值得大家借鉴。

　　一年级学生阅读习惯的培养方法就分享到这里了，希望能够帮助到家长们。