当孩子们处于小学低年级阶段的时候，还没有学会自律，也没有学会自我约束，在这个时候，家长们不要着急，不要强行的要求孩子学习。只有家长们做好孩子的榜样，然后循序渐进地引导孩子，慢慢地帮助孩子找到正确的学习方法，培养良好的学习习惯，孩子们才能更加。二年级孩子很聪明但不自律、成绩低怎么办?伊顿教育二年级一对一辅导老师为家长们分享一下相关的建议。一起来看看吧!

　　二年级处于小学低年级阶段，学习的知识并不难，单单看学习成绩分数是不能完全分辨出哪些孩子优异，哪些孩子偏差的。

　　其实做老师的，接触的学生特别多，能横向分析出：每个孩子的先天智力水平是不一样的。但是家长们在辅导孩子时，面对的只有自家的一两个孩子，没有对比，就没有伤害，所以很多家长对自己家孩子自身接收知识的能力是不了解的。孩子的学习真实水平，往往老师知道的更多。这就是为什么，我们建议在填写中高考志愿时，要咨询老师的意见。

　　所以总结出下面两个结论：

　　情况1：孩子挺聪明，但是考试故意不写或者瞎填写答案，导致成绩极差。那么端正孩子的学习态度，树立正确的学习观念，才是目前的重点工作。

　　情况2：孩子智力很一般，课堂上做不到注意力集中，易分神，这样的孩子表象是：贪玩，不自律。

　　针对第2种情况的孩子，二年级一对一辅导老师给出以下建议：

　　1、培养孩子良好的学习习惯。

　　因为孩子学习方面的不自律也是长期的不良学习习惯形成的。况且孩子目前在读二年级，还是来得及培养的。

　　建议详细的布置每日学习任务，让孩子形成学习上的惯性动作。

　　现在二年级孩子们的家庭作业不多，完成老师布置的作业后，晚上在家的时间如何安排，我想：作为孩子的父母，应该适当的给孩子布置一点小任务，在布置任务的时候，提前查看一下孩子较近的学校作业质量情况，较好做到针对性补差，来布置适合他的作业。不能仅仅一句：看书啊，写作业啊等比较笼统的话语就把孩子打发了。因为这个年龄的孩子自主学习的能力还不够，需要我们给他更加具体的指令。如：复习一下今天学习的生字词语、看一遍课堂笔记、拿出数学以往错题回顾一下、背诵一首古诗词等具体点的任务，要做到有布置有检查。

　　像现在正处于寒假期间，就可以和孩子一起安排每日学习计划。有安排有检查，自律就成功了一半。

　　2、帮助孩子寻找好的学习方法。

　　督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习。二年级一对一辅导老师认为预习更为重要，认真预习的孩子，上课时准备充分，常常会受到老师的表扬，不仅增强了孩子的自信心，同时孩子也会获得成就感。

　　3、做好孩子的榜样。

　　一个自律的孩子往往有一个自律的家长。孩子在家学习时，尽量保持家里安静，不要看电视、玩手机、带朋友来家里聚会。孩子和父母相处的时间是较长的，给孩子树立良好的榜样，从行动上去默默影响他，要比你家长跟孩子苦口婆心地讲大道理强太多。

　　二年级孩子很聪明但不自律、成绩低怎么办?希望能够帮助到家长们。