学校响应教育部规定给学生减负

　　小学不仅不学思维数学，它的课程设置本身简单。思维数学的难度又太大，不适合大多数学生去学习。同时，教育部一直强调要给中小学生减负，课程设置肯定是越来越简单的。学校里不安排思维数学课也就成自然了。

　　择校决定了题目难度得上来

　　好的学校就那么几所，家长们都想把孩子送到学校去学习，这样不仅考上好高中的机会更大，考上大学的机会也增加很多。择校现象背后的终极原因还是家长对学生未来的考量，进好的学校学习，未来考上好的大学，未来前途也就更加确定了。

　　学位少，人数多，好吧，那就考一张试卷看一下谁分数高。按学校的课程来考试那就没办法选择了，于是增加难度。思维数学就粉墨登场了，不学习思维数学意味着连学校的考试都无法通过。于是无论校外补习思维数学的学生多了起来，甚至有的班级出现全班补习思维数学的情形。

　　这一系列现象的背后就是教育资源分布不均导致的，学校资源那就更加稀缺，同学们想上学校，确实不容易。