给孩子选择课外辅导班是重要的，如果家长们能够为孩子挑选一个比较正规、适合孩子的辅导机构，孩子们会很快的增强成绩，并且有更多的学习收获。如果家长们为孩子挑选到了不合适的教育机构，是不利于学生们的学习和发展的，很多家长想问，要如何才能为孩子选择适合的课外班?请家长们不要着急，今天伊顿教育辅导老师就为家长朋友们分享一下判断课外班好坏的方法，一起来看看!

　　开学之后，家长有需要为孩子报校外辅导班吗?如何判断课外班的好坏?

　　现在大家经济条件好了，社会上的各类辅导班也因市场需求应运而生。给孩子上辅导班、兴趣班，如同开小灶加餐，是目前社会上的普遍现象。

　　不管你是出于什么动机——为孩子将来发展多打一些基础、满足孩子的一时兴趣，还是跟风、随大流，你现在的做法虽然无可非议，但是我的观点是：你需要要分清主次、适合和因材施教的问题。否则你将是好心办坏事，越搞越乱。不仅会影响家长的正常生活和休息，也会让孩子筋疲力尽，无所适从。

　　一、开学之后，家长有需要为孩子报校外辅导班吗?

　　个人建议是：

　　1.选择一项适合孩子发展的科目，学精学透，坚持下去。

　　我们需要认真分析、了解孩子的十二项智能，如果确实能够找出一项适合孩子智能的强项，而且通过与孩子的深入沟通，能够得到孩子自己确认，那么，我们就要明确锁定并坚持下去。我的大儿子6岁开始学笛子，12岁获得业余较高级(十级)，这一项业余爱好将让他终身受益;小儿子7岁开始练足球，曾进过省少年队，从小学到大学，一直都是校队的主力，足球给了他自信、体魄和快乐。

　　2.若找不准方向，可提供空间让其自由发展，再加以认真观察。

　　在没有找准方向之前，不需要送培训班，只要在家里提供相关条件和鼓励，让孩子自由自在地在玩耍中成长。

　　以某个学生参加的英语课外班为例。在学校，孩子学习的是系统的课本内容，老师会按教学计划讲解一个单元的词汇、词组和句型，以及相应的语法练习等基础内容，然后再详细讲解课文，做课外阅读、课后延伸。这是一个系统而的过程，孩子在这个过程中会系统地学习到一篇英语课文该如何阅读、如何拆分理解、如何构词组句。

　　我们再来看看这个孩子报的英语课外班。课外班的目的在于辅助课堂学习，因此老师不会系统地讲出课堂上整套的内容，而是强调一些需要掌握的知识点，如生词、语境、词汇。这样一来，孩子看似掌握了多少个单词、理解了多少个词汇，实际上却脱离了语境，丢掉了在语境中掌握语法和词汇，通过观察、体验、总结、应用等来实现语法和词汇的理解和运用的能力。也就是说，孩子只记住了一些规则，却忽略了自我能力的培养。

　　像这种课外班学习，孩子一时能得到好处，时间久了却并不能真正学到东西。一旦脱离了课外班，成绩也会自然而然地落下来。那么，在如此多的课外班中，家长该如何判断哪些是真正能给孩子“授之以渔”的呢?

　　二、要判断一个课外班的好坏，个人认为可以从以下几个方面入手。

　　首先，课外班学习要能引导孩子思考。教育家陶行知说过：“发明千千万万，起点是一问。禽兽不如人，现在的辅导机构有很多，有些确实可以帮助到您和您的孩子，但是其中也不乏滥竽充数的，所以给您的建议如下：

　　第一：查看该机构的师资力量和教学力度。

　　第二：看学校的规模，规模大的机构对于老师的挑选和审核相较于一些小型的机构都更为严格，对老师的素质要求和教育水平都极为重视。伊顿教育辅导正规、规模大，是很多家长的较佳选择。联系电话400-029-6659。

　　第三：看是否可以陪读旁听，陪读和旁听不光可以增强父母自身的知识点掌握，家长也便于了解学校教师教学水平。

　　第四：也是较为直观的一点，就是看孩子的成绩是否有所增强。

　　第五：校区的多少，只有在好的口碑的基础上才能开展更大的企业，所以校区多，至少是一种对口碑的增加哦，而且也缩短了孩子补习路途上耗费的时间哦。

　　伊顿教育在大多数省份都有校区，欢迎不同省份的家长们了解伊顿教育!