维持课堂纪律是重要的，因为课堂纪律不仅影响到老师的知识讲授，还影响着孩子们的课堂吸收，很多老师遇到孩子们吵闹的情况，都不知道怎么处理较为合适，今天云南昆明一对一辅导小编为老师们搜集整理了一些方法，如：适当停顿，施加压力、点名提醒，以问促听、建立小组，竞争牵制等，希望能够为大家提供帮助。学生课堂纪律很差，作为老师应该怎么办?一起来看看详细内容吧!

　　对每一位老师来说，吵闹的课堂总会让你难受，暴躁，无法进行上课;而有序安静热烈的课堂，总会让每一个老师尽情的发挥，将自己的才华知识毫无保留的释放出来，潜移默化的去影响每一个孩子。

　　对于吵闹的课堂，总是有那么几个调皮捣蛋的孩子，没有良好的学习习惯。精力无法发泄。在课堂上过分活跃，造成课堂太过吵闹，老师无法上课。在当今教育大环境之下。体罚显然是不行的，会让老师处于不安全的境地，弄不好身败名裂!而对孩子进行大吼大叫，则有失老师身份体面!

　　下面我就自己的上课经验，介绍几种控制课堂吵闹现象的方法，希望对大家有所帮助!

　　第一，适当停顿，施加压力!

　　对于在自己讲课过程当中吵闹的孩子。老师看到之后可以适当停顿一下，用目光瞪着他，短暂的停顿会将全班的注意力，转到老师目光所指之处。这个时候，说话的孩子会承受全班大部分同学的眼神所带来的压力，一般会感觉到特别不好意思，从而停止讲话!

　　第二，点名提醒，以问促听!

　　对于上课说话的孩子，可以对他进行简单问题提问。一般情况下因为他没有认真听讲，对于老师所问的问题一般回答不出来。这个时候，班里其他同学对于他的表现都会有所反应，这些都会无形中给他施加压力，让他觉得不好意思。这个时候老师可以趁热打铁，如对他说，要好好听讲哦!等会我再问一个问题，看你能不能回答出来。让孩子感到羞愧的时候又给他一点机会，让他有表现的机会!

　　第三，转移注意力!

　　如果刚开始上课的时候比较吵闹。老师可以比较有趣的故事和话题进行新课的讲授。将学生的注意力都吸引过来。当然，这个要求比较高。需要老师有丰富的生活素材，还要有随机应变之能。

　　第四，建立小组，竞争牵制!

　　可以将全班同学按照就近原则进行分组。然后给各组编号，在黑板上以表格的形式呈现。并对表现好的小组进行加分，表现差的小组进行扣分。个人表现好可以给小组加分，表现差给小组扣分。这样每个小组的成员互相牵制，互相督促。为了小组的荣誉，就会限制本组成员讲话。根据自己的情况可以一周或几天一小结。对于表现好的小组进行表扬奖励，表现差的小组进行惩罚，如表演节目等。

　　第五，提前摸底，安抚约定!

　　上课时课堂吵闹。说话的永远是那几个孩子。因此，老师在上课之前可以先对班上情况进行摸底了解，对上课爱讲话的孩子，可以将其单独叫到办公室，进行沟通。加以适当的警告安抚，鼓励，赞扬等。让孩子在上课的时候能够配合老师，不捣乱课堂纪律。

　　以上是个人在教学当中常用的一些管理方发和技巧。当然不同的情况，，针对方法和技巧也不一样。但作为老师，要记着我们的本职是教书育人。不能因为孩子上课捣乱纪律而采取一些极端的措施，损伤孩子身心健康，同时也威胁到老师的自身安危!