一年级的小学生是低龄儿童，正处于启蒙教育阶段，这个年龄阶段的孩子活泼好动，注意力不集中，对周围事物又充满着好奇心，很难静下心来认真地学习和记忆东西。此刻，家长不宜用粗暴地方法对待孩子，以免产生逆反心理。打骂责罚孩子永远不能解决实质问题，反而让孩子失去学习兴趣。

　　记忆力分长期记忆和短期记忆。在学习地过程中，低龄儿童一般只有短期记忆，你想把短期记忆转化成长期记忆，需要反复记忆在不断地重复中增加记忆效果。

　　你想增强孩子的记忆力，需要养成朗读的习惯，通过语音对大脑的刺激达到熟记的效果。同时要让孩子养成及时复习的好习惯，通过及时复习有效地巩固白天所学的知识。

　　在背诵记忆知识点时，需要学会用各种科学的记忆方法增强记忆效果。如利用思维导图的方式，通过看读背进行记忆可以事半功倍。还可以利用联想的方法，让孩子理解所要记忆的知识，让他们在理解深化记忆的过程中增强记忆效果。

　　在学习中要注意劳逸结合，人的大脑在紧张的学习环境中记忆力不如状态下的记忆力。适当的运动和休息可以让大脑得到充分的休息。在心情愉悦的状态下，儿童的记忆效果比高压状态下的记忆效果更强。

　　每一孩子都有需要养成有规律地作息时间，该学的时候就专心学习，该娱乐活动的时候，需要留给孩子活动的时间，以增强孩子的学习积极性，从而增强孩子的学习效率。