每结束一场考试，学生们较关心的就是自己的考试成绩以及在学校的排名情况，前面我们分享了银川一中2019届高三年级第六次月考语文试卷，很多没参加考试的学生应该已经做过了，大家觉得试题的难易程度如何呢?下面伊顿教育一对一辅导小编为大家整理分享本套试题的参考答案，希望可以帮到大家，赶快来看看吧!    相关分享：宁夏银川一中2019届高三第六次月考语文试卷

　　一、现代文阅读(36分)

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

　　1.A(B项，“只反对”缩小范围，据第2段的意思，“人类命运共同体理念”应是整体上反对种族中心主义;C项，“可实现人类整体的安全和进步”犯了未然与已然关系的错误，据原文第一段“寻求人类文明整体上的安全和进步”和原文较后一句话“已经开始对全球治理产生实质性影响”，说“可实现”过于武断;D项，因果不当，“人类命运共同体理念的提出”的原因是多方面的，在“中国传统哲学”关系方面的原因是，人类命运共同体理念充分吸收、提炼中国文化价值精神。而不是“世界文明主动接受且认可”。)

　　2.D(“总分”不正确，应是“总分总”，第1段提出问题，第2-4段分析问题，第5段说“人类命运共同体”具有现实可行性，是前面分析完后的结论，属于总结问题。)

　　3.B(据材料第二段可知，“人类命运共同体理念”是对“种族中心主义的观念和行为”的越，并不是取代，而且“种族中心主义”是否消失跟很多因素有关。)

　　(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

　　4. A(B项“肖像描写”错，应是神态描写。C项说“谢谢”的目的是“为了给钱”，是一种无奈。D项小说“幽默”错。)

　　5.弱者的逆来顺受是强权横行霸道的帮凶。(2分)社会的强权压迫，更是柔弱者丧失自我、丧失尊严的根源。(2分)揭示了专制社会压迫和剥削劳动人民的黑暗。(2分)

　　6.“我”是一个复杂而又充满矛盾的形象(2分)。从作者安排情节的角度来看，“我”是一个正直善良，憎恶黑暗社会的人。如文中“我”的5个反问句，表现了“我”希望通过尤利娅的反抗来打破社会赋予的枷锁。(概括1分，结合原文分析1分);从作者刻画人物的目的来看, “我”代表着吝啬、蛮不讲理的“有权势的强者”。作为雇主，再三利用尤丽娅的逆来顺受克扣工资，话语虽显得彬彬有礼，实则道貌岸然。(概括1分，结合原文分析1分)

　　(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

　　7. C(高达41.1%错误，十四岁以下就开始玩游戏的青少年很多，将图中第一行的2.1%、18.1%、41.1%相加，41.1%指的是11岁至14岁首次接触网络游戏的人数占比。)

　　8. D(未成年人网络游戏上瘾的原因材料并未提及，应是多方面的，不能简单归咎于游戏公司，另外不是的游戏公司都忘记了产业发展的初衷。 )

　　9(1)让人们对游戏成瘾有了明确的认识，减少了人们的误区，家庭可以将患者送到医院接受的治疗。(2)促进相关的科学研究和医学的进步。(3)有助于规范游戏成瘾的诊疗市场。每点2分，意思对即可。

　　二、古代诗文阅读(34分)

　　(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

　　10.C

　　11.B(“小功”为五个月。)

　　12.B(“唐睿宗停止修建道观”属无中生有;且魏知古前后两次进谏，第一次是站在百姓角度，第二次站在内忧外患的角度。)

　　13.(1)违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心里动荡不安，众人议论纷纷。(“乖”、“崇”、“震摇”、“藉藉”各1分，句意1分。)

　　(2)随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，(皇帝)亲笔下诏答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。(“从渭川猎”句式、“讽”、补主语“皇帝”、“手制”各1分，句意1分。)

　　【参考译文】

　　魏知古，深州陆泽人。正直有才能，考中进士。以著作郎的身份编修国史，几次升任卫尉少卿，检校相王府司马。神龙初年，担任吏部侍郎一职，因为母亲去世而解职。守孝期满，担任晋州刺史。睿宗即位，因为他是旧属吏而授任黄门侍郎，兼修国史。

　　适逢建造金仙、玉真观，虽然正值盛夏，工程紧迫，魏知古进谏说：“臣听说‘古代的君主统治百姓，会时时注意百姓忧虑的事情，如果百姓忧虑食物就废除百事’，因此说‘不做以无益害有益的事’。又说‘不要违背百姓而放纵自己的欲望’。这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观，将以此树立功德祈求福佑，然而造观的地方都是百姓的住宅，忽然逼迫，令他们转移搬迁，扶老携幼，拆椽除瓦，怨声载道。违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心里动荡不安，众人议论纷纷。陛下为民父母，想要凭什么安定他们呢?希望颁下明诏，顺从人愿，停止劳役，赢得美名，这样过失还不算太多。”疏奏不被皇帝采纳。魏知古又进谏说：“自从陛下剪除凶逆，继承帝位，百姓仰慕，认为朝廷有了政策。如今风俗教化衰败日益严重，府库空虚，官员日增，各部门试补、员外、检校官已过两千，太府的布帛为此用尽，太仓的米粮不能供给。臣先前请求停止营造金仙、玉真二观，到现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾，五谷不熟，因此到来年春天，必定严重饥荒，陛下想要如何救济天下呢?另外突厥对中原为患已久，虽然派遣使者请求婚娶，恐怕豺狼之心，弱小时就顺服，强大时就骄逆，一旦时机成熟兵强马壮，如果乘中原饥荒，窥犯边塞，又如何防备呢?”皇帝赞赏他耿直，让他担任左散骑常侍同中书门下三品。

　　先天元年，魏知古担任侍中。随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，皇帝亲笔下诏答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。第二年，封梁国公。窦怀贞等阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，赐封二百户，物五百段。玄宗遗憾先前的赏赐少，亲笔下诏又增加一百户，表彰他显著的节操。这年冬天，诏令魏知古主持东都吏部选事，他以称职而闻名，皇帝下诏称赞并赐衣一套。从此皇帝待他恩意更厚，他由黄门监改任紫微令。与姚崇不和睦，改授工部尚书，罢除参知政事的宰相职位。开元三年魏知古去世，终年六十九岁。宋璟听说后感叹道：“叔向是古代流传的正直的典范，子产是古代流传的仁爱的典范，兼而有之者就是魏公啊!”追赠魏知古为幽州都督，谥号忠。

　　(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

　　14.B(“形成对比”分析错误)

　　15.(1)老病无聊，青春不再的感伤;忘却烦忧，消除机心的愿望。(2分)

　　(2)颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不带蜜，以黄蜂之懒，间接写出自己的心灰意懒。(2分)

　　(3)颈联上句描写芍药樱桃花凋零，表明春色不在，表达伤春伤己之情。(2分)

　　(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

　　16.(1) 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇

　　(2)海日生残夜 江春入旧年

　　(3)不以物喜 不以己悲

　　三、语言文字运用(20分)

　　17.A(冠绝一时：形容在某一时期内出同辈。首当其冲：较先受到攻击或遭遇灾难。指日可待：事情、希望不久就可以实现。唾手可得：形容容易得到。随心所欲：想怎么做就怎么做一切由着自己的心意。为所欲为;任意行事含贬义。锦上添花：比喻使美好的事物更美好。画龙：比喻作文或说话在关键的地方加上精辟的词语，使内容更加生动传神。)

　　18.D (由于前一句是“信息”一词，应让“这些信息”作为后面句子的主语，排除AC。又由于信息是被转化成神经信号的，故选被动句。)

　　19.B(原句存在成分残缺的语病，即整个句子缺主语，“实现”缺少宾语中心语A修改后 “实现”依然缺少宾语中心语。C修改后整个句子依然缺主语，D修改后 “实现”依然缺少宾语中心语)

　　20.博物馆衍生产业的发展未必能让多数博物馆实现盈利。

　　博物馆衍生产业的发展并不能代表我国文化产业的发展。

　　答对一点2分，答对两点。

　　21.共享经济以获得报酬为目的的(1分)将自己的闲置物品的使用权(1分)通过中间第三方平台(1分)转移给陌生人(1分)的一种新的经济模式(1分)。句意通畅简明(1分)

　　四、写作(60分)

　　22.立意上可以选择材料给出的其中一种或几种现象，或赞或批。现象之间自由组合，有机关联，如“从中国创造看中国力量”、“为中国式反思，为较美中国骄傲”等。