您所在位置: 主页 > 云南 > 教育资讯 > 原创推荐 >

如何评价孩子的学习情况?父母老师注意了!

原创推荐 来源:原创 编辑:小羊 2019-02-25 09:22:35 浏览:

  很多家长和老师喜欢对学生的学习情况进行评价,关于学生的学习情况进行评价历来就是一个难题,想必大家看到了,单纯依靠学生成绩来评价学生,存在的弊端就是为分数是瞻,应试教育大行其道,人们把分数看成决定孩子命运的唯一要素,舍弃了成长过程中其他重要的因素,这种分数为首,万马齐喑的局面,无疑是对生命的摧残!

如何评价孩子的学习情况?父母老师注意了!

  所以,新一轮课程改革的一项重要内容就是改变课程评价体系,由原来过于注重“甄别和选拔”,逐渐向注重于过程的“诊断”功能过渡,注重过程性评价,注重于孩子的道德和品质的养成。

  要注重过程,全面评价,必须有更多的评价标准和人为参与,人们又不愿意或者说拒绝“人情”参与其中,这就形成了一种非常撕裂的局面,人们一方面抱怨以高考为导向的考试评价制度,一方面又排斥任何打破这种制度的改革,不得不对这种考试评价制度进行更为严格的细化和完善,使其完全排除人为因素,对每一个考生实现真正意义上的公平,以免自己的孩子在考试中吃亏。

  这种考试评价制度已经渗透到方方面面,包括对于学校和老师的考核,以及由此产生的学校社会声誉和教师的名声。

  分数高,一好百好!怎么评价都不为过。分数低,一损俱损,怎么评价都只是敷衍,在家长看来是这样,在老师看来也是这样!

  想打破这种状况很难,能做到的只能是改良。

本文内容来源于网络,由秦学团队整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!

热门课程

  • 小学升学语文阅读一对一

    立即报名
  • 秦学教育在线一对一辅导高一物理预科班

    立即报名
  • 秦学在线暑期高三英语一对一辅导预科班

    立即报名