很多父母都会做学生的学习做一个评价，但大多数父母都会以分数作为评价标准，这样的做法是不对的， 下面小编为大家整理分享父母应该做到以下几点：

　　1.父母需要转变观念，分数并不能代表一切，要用欣赏的眼光看待自己的孩子。多发现孩子的有点。正如教育李玫瑾所说的她教育孩子的例子，有一段时间，她的孩子学习成绩不好，尽管孩子很努力但就是不大行，但她发现自己孩子手工做的不错，于是对孩子说，不要紧，毕业后，我给你准备几万块钱，租个门头，做个手工艺者也不错。还可以开个网店，别人能干的我们也能干。她就是以这种心态给她的孩子减低了压力，较终她的孩子也很争气，优异成绩考进大学。

　　2.建立科学的过程性评价体系，注重过程性评价。让过程性评价在较终的考评中占到比例，并以分数的形式表现出来。对于学生的学习习惯、行为习惯、品质、品德进行整体的评价，比如：建立类似成人诚信打卡机制，一旦出现品行不端的行为，马上进行的扣分警告，这种分数到较后会在较终的考评当中占的赋分。一旦实施，我想师生之间的冲突会大大减少，骂人打架现象也会得到有效遏制。

　　再比如，建立良好学习习惯养成机制，对于上课说话、经历不集中、交头接耳等行为都有量化措施，跟踪记录，也在较终的考评中占据的分值，较终完整反馈给家长，让家长及时掌握孩子在学校的学习情况。我认为如果这样下去，孩子们会很注重平时的课堂纪律和言行，上课秩序也会大大好转。

　　3.建立多样化的人才评价机制，不拘一格地选拔人才，加大这方面的占比。有些人是具有的天赋的，有些人学术有专攻，我们应该建立多样化的评价机制，不拘一格地选拔人才，让真正有才能的人脱颖而出，打破唯分数论的壁垒。

　　当然在这方面很容易出现认为左右结果的因素，需要建立严格的监督制度和责任倒追制度，一旦出现认为操纵作弊行为，从源头开始追查，一查到底。渐渐地，没有人再敢这样做了。