高一新生进入一个陌生的校园环境的时候，需要时间去适应，高一也是为整个高中阶段打基础的时间，可以奠定整个高中学习习惯和方法，那么高一学生应该如何为高中的学习奠定良好的基础呢?虽然都知道高一对于整个高中的重要性，但是大部分学生却不知道自己到底应该如何去做，今天伊顿教育老师为大家简单分享一下。

　　高一学生应该如何为高中的学习奠定良好的基础呢?

　　有清晰的个人规划

　　美国耶鲁大学开展了1项调查统计，科学研究工作人员问参加调查统计的学员那样1个疑问：“大家有个人目标吗?”仅有10%的学员明确她们有个人目标。科学研究工作人员又问了下一个疑问：“假如大家有个人目标，这样的话，大家是能不能把它写下来呢?”结果显示仅有4%的学员清晰地把自己的个人目标写下来。

　　二十年后，耶鲁大学的科学研究工作人员在世界各国追访当初参加调查统计的学员，她们看到，当初白底黑字写出人生的目标的这种学员，不论是工作发展趋势或是生活水平，都远远出了此外这种沒有写出个人目标的同年龄人。这4%的人有着的钱财竟然出这样的话96%的人总数。

　　这种沒有清晰人生的目标的96%的人，一生都是在直接间接的、积极不自觉地协助那4%的人完成人生的目标。由此可见，人生的目标的明确，对1个人这一辈子而言是那么关键!期待学生们可以尽早建立自身的个人目标，并写下来，时刻提示自身，时刻严格要求自己。

　　搞好吃苦耐劳的打算

　　升上高一，学员要面临更慨括、更抽象性、更难以了解的学习，面临更猛烈、更激动的竟争环境，面临更长的在学校时长和更远的来回路途，这种都规定高一的同学们要建立起1种学习培训逻辑思维、髙考逻辑思维，搞好承受力、承受挫败、忍受孤独的心理上的准备。

　　尽早融进新环境去

　　普通高中环节，不仅仅学过的知识深层、难度系数增加，并且新的学校、新的教师、新的同学会使人际交往自然环境较之前更繁杂。暂未成年的学生们面临新的自然环境通常应接不暇，免不了造成诸多心理困惑和分歧争端。

　　高一要做好充足的思想打算，以自信心、包容的心理状态，尽早融进团体，融进新同学们、融进新学校环境、融进与中学截然不同的纪律作风规章制度。记牢，就是你积极地适应新环境，而不是环境融进你。

　　学好自学能力

　　相比较中学环节，普通高中环节的学习培训难度系数、抗压强度、容积增加，学习培训负担及压力显著增加，不可以再依靠中学阶段教师“灌输式”的讲课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐渐塑造自身积极获得知识、推进知识的水平，制订学习规划，培养自学能力的良好的习惯。

　　寻找合适自身的学习的方法

　　普通高中的学习的方法要以了解和运用为主导，学生们要有更强的剖析、慨括、綜合、实践活动的水平，将基本要素、基本原理消化，变为自身的物品。

　　高一要依据自身的条件，及其普通高中环节综合知识交叉式多、綜合强，考察的知识和逻辑思维接点广的特性，寻找一整套切实可行的学习的方法。

　　再次自我认识

　　新生开学前，较先要过好心理状态关。高中科目多了，如果考试成绩有的起伏，还要了解到是常规状况，不必对自身失去了自信心。

　　上述内容就是伊顿教育老师为同学们分享的高一新生应该如何学习的方法，今天的分享就到这里，关注伊顿教育，了解更多有关内容。