高一的孩子需不需要补课，我认为需要看孩子的学习态度和考试成绩。首先总结一下高中的课程：高一第一学期是一个平缓适应期，每门课程内容都不算太难，但相对初中课程难度和内容增加了许多，许多同学需要及时适应。高一第二学期课程难度加深，但努力的同学仍能获得较好成绩。高二，部分同学适应不了，作为老师的我也认为高二是个分水岭，因为课程内容多难度深，有些课程内容较抽象，部分同学难以充分掌握，所以部分同学高二的理科成绩及格都比较难。

　　那么高一的孩子需不需要补课呢?

　　我认为孩子需不需要补课，取决于孩子自己要不要补课，我们都知道不是每个孩子补课都有效果的。

　　学习认真有态度的孩子，他在学习过程中很清楚自己的薄弱点，大部分困难他都会在学校问老师解决。但高中课程时间紧任务重，部分内容他不能解决的了。家长要及时问孩子的想法，他要求补就找老师补。这种要着学的孩子，会很快补上他的薄弱点，补课效果明显。当然如果孩子学习态度很积极，成绩也不错，他自认为还不需要补课，就不要强求去补，要尊重孩子的决定。

　　另一部分同学，学习态度很认真，但成绩不太理想。家长需要和学校班主任和任课老师进行沟通，听听孩子成绩上不去的原因，在学习中有什么需要克服的问题等等。然后找孩子好好谈谈，先和孩子找出学不好学不懂的原因或习惯，再和孩总结学懂弄通的关键就是要多问多思多做，孩子也许就是欠缺多问，然后找有经验的老师进行补习。一般老师用几张试卷就可验出孩子没掌握的基础知识。这种学习用功，成绩上不去的孩子，大部分属于学习得过且过的类型，认为学习内容大概懂了，差不多懂了，往往学过几章后就差得很多了。

　　再有一部分同学，学习态度不认真，成绩不理想。其实这类同学是因为感觉知识太难，他已学不懂了。时间一长，就放弃了自己。这种孩子在高中是很自卑的，表面上装得很不在乎的强。我们老师和家长要协同鼓励这种孩子，先帮孩子找回自信再来研究怎样增强学习。老师和家长要让孩子认识到学习的重要性，认识到学习对未来的影响，更要告诉他，高中阶段只要想学、肯学完全来得及、赶得上，学得好。老师和家长都不会放弃他，自己更不能放弃自己。当孩子思想扭转过来，树立起对学习信心，家长再辅助孩子做好学习计划，找些有经验的老师进行补课，会有效果。

　　高中阶段孩子们学习是很苦很累的，我们的老师和家长要理解孩子，鼓励孩子。携同孩子一起闯难关，适时提醒他们思想别动摇、精神别放松，坚持不懈咬牙走过去，未来的他们在前方放光。