进入初中之后，学生的科目会增加，难免会出现偏科的情况，因此初中生学习自己薄弱科目的方法有那些?就是我们需要考虑的问题了，出现薄弱科目这是可以理解的，因为在进入初中之后，课程一下子增加不少，对于学生来说适应也需要相应的时间，但是出现薄弱科目之后，我们需要做的就是寻找对的办法，在假期的时间补上自己缺失的知识点，小编总结了以下几点弥补薄弱科目的方法，希望对大家能有所帮助。

　　初中生学习自己薄弱科目的方法有那些?

　　1、学会和老师沟通

　　初中课堂的授课时间是有限制的，老师面对的群体是全体同学，要想得到有针对性的指导，需要善于把握的课后时间可以是下课，也可以是晚自习。向老师请教课上不懂的问题和作业中的错题，要注意听老师讲解时的解题逻辑和思考方式。多找老师请教会让老师对你的知识掌握程度和学习情况有更深层次的掌握，这对之后复习进入瓶颈期或是成绩突然下滑时寻找症结会有很大的帮助。

　　明白学习是以自己为主，老师为辅。师者授业解惑也，自己能负责将知识轮廓交给学生，并及时解答学生的，遇到的困惑。学习较怕就是，提不出问题。说明压根没有学会，或者没有思考。我们一直强调预习重要，因为学生需要带着问题去上课，才能对自己来说，有针对性。

　　2、将基本的知识理解透彻

　　这里所说的“透彻”，不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含较为严格的意思。它要求你只能前进不能后退——不理解透彻较不能罢休。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，不擅长学科的计划只

　　3、花更多的时间

　　有些孩子一提起不擅长的学科就烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是有效的。

　　4、摆正态度，增强信心

　　正常来看初中生对一门弱势学科觉得学习很吃力，主要是因为两种原因:一种是因为一开始出于某些原因导致这门学科成绩较不理想，对这门学科没有了信心。还有一种是对这一门学科不感兴趣，找不到适合自己的学习方法;

　　在分析自己的成绩水平的时候要客观地思考自己属于哪种情况。如果明确地知道自己对这门学科缺乏兴趣，可以尝试着换个角度去看待问题，一点一点地培养兴趣;如果是因为成绩长期不理想而造成自己没有信心了，不妨试着做一张进退对比表，并关注自己一点一滴的进步，这样就可以给自己增加信心了。

　　在很多的学生身上会体现出自己的薄弱科目更加不愿意去接触，去学习，甚至在写作业的时候将该学科放到zui后一个，这样的做法对于成绩的提升是很不好的，以上的方法大家可以去简单的学习参考以下，适当的应用起来，相信只要坚持，会有效果的，如有更多的关于课程或是辅导班的咨询问题，欢迎致电400-029-6659热线电话在线咨询。