老师一般会要求学生背诵课文,不可否认,背诵课文有很多好处,对于小学生来说,理解能力相对较弱,但是记忆力却很好,而小学生要想增加词汇量以及从小培养语感,背诵课文是很好的方法,与此同时还能增强小学生记忆力。课文背诵的多了,无形之中知识就会有所积累,这样在写作的时候或者表达的时候就会有更多的词语来描述,就像网上所说那样,对于读书少的人遇到美景,就会说:哇,好美!所以从小培养小学生语感,增加学生词汇量很重要。
但是根据我国教育部教学“大纲”,并没有要求小学生语文课本每一篇都要背诵,显然要求每一篇都会背诵的只是部分小学语文老师的要求,对此还希望老师要合理教学,因个体差异,有的学生读几遍课文就能背诵下来,而有的学生则需要花费大量时间来完成背诵任务,对此非教材要求背诵的课文,建议老师还是不要强制要求学生背诵,实行自愿原则较好,毕竟对于有些不善于背诵课文的学生来说,长期要求背诵课文起到效果有可能会是得其反,从而让学生产生厌学,那就不好了。
结合以上内容,我们可以知道现在小学语文课本并没有要求每一篇都会背诵,而要求小学语文课文每一篇都会背诵则是部分语文老师要求,对此希望这部分老师能够根据班级自身情况,作出合理安排,背诵课文虽然有很多好处,但是也有弊端,希望老师能正确对待。