学习方法不是一成不变的。学习方法要根据每个人的不同情况来决定。小孩的学习方法和成年人的是不一样的。小学生主要靠背诵来学习。尤其是学龄前的孩子。他们背古诗时,他们可能不理解诗词的意思。但这个年龄段的孩子记忆力很好,不懂也能记住。而且也没有学习任务,他能背下来可能只是觉得那一连串的发音很好玩,很有节奏感。他不需要想像诗词所描述的画面。
但成年人就不同了。不理解的东西很难记住,所以,成年人要想学会什么东西,首先要理解,如果他觉得理解不了。他就会认为自己很笨,不是学习的料。
具体的方法还要看学什么。但无论学什么,理解和掌握基本概念是需要。不理解基本概念,就等于大楼没有地基。而对基本概念的理解,有时也需要一番努力才能做到。
比如学外语的发音,只靠盲目地模仿是不够的,而且效率很低。如果理解了语音的基本概念,知道什么是元音,什么是辅音,什么是单元音,什么是双元音。知道了基本概念,然后就是按照他们的原理进行操作练习。这就比生硬地模仿学得更快,更好。
再比如,学习太极拳的虚灵顶劲。一开始根本不懂,因为身体没有感觉,就认为那是忽悠人的东西。但练时间长了,感觉就有了。这是个漫长的过程。要靠身体慢慢体会。一点一点积累才能有所感悟。学习太极的方法就是把基本功的动作做对。这时不需要理解,只要练就行了。等你理解了,你就有基础了。
学习方法要因人,因时,因事而不同,不可能千篇一律。学什么都没有固定的方法,较好的方法就是不断地实践,不断地摸索和总结。既要借鉴前人的经验,又不能迷信前人的经验。要勇于探索,敢于怀疑和否定。的话不都可信。用在别人身上的好方法,用在你身上,可能就不管用,或是你不适应。
外国人把知识分为两类,程序性知识和陈述性知识。陈述性知识主要通过记住来获得,比如历史事件,经典段落等。程序性知识则是通过不断地实践练习获得的,比如操作机器,练习武术套路。
无论学什么,努力是前提,离开这个前提,什么方法都没用。