五年级数学越来越吃力的原因是什么?五年级数学越来越吃力的原因其实是多种多样的，不可简单的归为某一因素.例如孩子上课越来越不想听课，原因可能是换了一个老师没有适应，或者是同桌的影响导致;也可能是孩子思想上比较懒惰，对于一些需要思考的问题没有用心去思考;还可能是对数学概念的理解不够深，停留在表面，这些原因都是可能的，所以家长首先要去了解孩子的实际情况，根据实际情况采取相应的措施，而不是盲目将孩子送到补习班或者简单的对孩子打骂、批评.下面根据一些可能发生的情况进行分析：

　　不爱思考

　　其实从小学三年级开始，作为父母应该慢慢引导孩子去主动思考一些稍微复杂的问题，培养孩子思考的习惯.低年级成绩不差家长可能看不出来，到了高年级就体现出来了.五年级数学上很多问题已经算是比较复杂了，如果不爱思考，那孩子很难解决得了.此时如果家长有能力辅导，那就需要在孩子思考的习惯多下功夫了，引导孩子运用分析、假设、观察、试错等技巧来解题.当然需要的时间坚持，如果家长上不能辅导，那就只能寻求培训机构的帮助了.

　　学习主动性不够强

　　小时候还好，听老师话听父母的话，到了高年级就开始谁的话都不听了.其实这就是所谓的第一叛逆期，有的学生并没有.如果孩子出现这类情况，那学习也会受影响，特别是数学.遇到这种情况，作为家长不可再对孩子过多唠叨，而是给孩子提供可行的方法，例如尝试给孩子一些做选择的机会，给他们一些自主权，哪怕这种控制只是一种错觉.只要让孩子感觉到学习这件事是他自己选择的，当他以一个主导者的身份参与到学习中时，主动性自然就有了.千万不要以命令的方式对孩子进行控制，不仅效果不好，还可能造成一些冲突，影响亲子关系.

　　当然，以上只是孩子可能出现的两种情况及措施，具体方法还需要父母多思考才能对孩子有作用.