首先，成绩不是孩子成长的全部。课外书可以拓宽孩子的视野，能够让孩子看到更广阔的世界。很多事情，都是我们的孩子无法亲身经历的，这些经验，需要通过书籍，也就是通过别人的经验来间接获得。

　　其次，低年级的时候，课外知识对孩子的成绩影响不大。但是到了高年级，影响将会逐渐加大。一方面，多接触课外知识，可以给孩子积累很多需要的基础。这些基础，也可以成为背景知识，能够增强孩子对于新知识的理解能力。另一方面，主动去接触新知识的孩子，思维一般也会得到需要的提升，能够增强孩子对新知识的吸收能力。

　　再有，学习不要一直盯着成绩。有很多教育是隐性的教育，这些东西对孩子的整个成长都很有帮助，但是无法量化。我们见过不少成绩很好的孩子，但是生活经验是欠缺的，品格是有严重缺陷的。这些问题在上学时可能没有太大影响，但是到了成年之后却影响巨大。

　　前面有过报导，一个十几岁的研究生，成绩不可谓不，但是生活自理能力几乎没有，对父母也是只会索取，回报的是的成绩。到后来，孩子以是否读博士要挟父母给自己在北京买房子，你觉得父母会开心吗?

　　所以我想说，课外阅读，更多的是一种隐性的教育。如果我们把孩子的学习机会都跟成绩挂钩，那么真的是教育太功利化了，也因此会失去很多。

　　同时，生活中的一切其实都在教育孩子，并不仅仅是考试。也因此，证明孩子的成长，也不仅仅是成绩，还有其他更多的东西。