小学孩子不会写作文家长应该如何辅导孩子?看到写作文难这类题目,小编先来讲个故事再来回答吧!故事叫九只狐狸: 那年盛夏酷暑,一群口干舌燥的狐狸来到一个葡萄架下。一串串晶莹剔透的葡萄挂满枝头,狐狸们馋得直流口水,葡萄架很高。
第一只狐狸跳了几下摘不到,从附近找来一个梯子,爬上去满载而归。
第二只狐狸跳了多次仍吃不到,找遍四周,没有工具可以利用,笑了笑说:“这里的葡萄特别酸!”于是,心安理得地走了。
第三只狐狸高喊着“下定决心,不怕万难,吃不到葡萄死不瞑目”的口号,一次又一次跳个没完,累死在葡萄架下。
第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐,抑郁成疾,不治而亡。
第五只狐狸想:“连个葡萄都吃不到,活着还有什么意义呀!”于是找个树藤上吊了。
第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂,被路人一棒子了却性命。
第七只狐狸抱着“我得不到的东西决不让别人得到”的阴暗心理,一把火把葡萄园烧了,遭到其他狐狸的共同围剿。
第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄,也受到了严厉惩罚。
第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯,蓬头垢面,口中念念有词:“吃葡萄不吐葡萄皮……”
另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下,经过友好协商,利用叠罗汉的方法,成果共享,皆大欢喜!
这和孩子写作文是共通的,同样的题目,从不同的角度切入去写,得到的是不同的文章思路。如果你是针对小学,那我先来分类一下,一二年级一般就是看图作文,要求50字左右,书写工整。也就是三五句话把图片内容表达清楚即可。图片是比较容易吸引孩子的,平时就要带孩子多看图说话,或者家长根据图片给孩子编故事,孩子能从中获得语感,增强语言表达能力。写作的时候就会很流畅,避免词不达意的尴尬。
三四年级的作文就是命题作文居多,要求250字左右,命题就是要审题。五六年级就是给出要求,自拟题目,要求400到500字。这两类字数上提升了,孩子要有中心思想,从多个角度把文章写完整。就跟那群狐狸一样,它们选择的方法不同,得出的结果就会不一样。就比如要写“我的妈妈”这类作文,你的切入点是妈妈炒菜,做家务,陪你玩,陪你写作业,还是工作的样子,看到题目你先想到的是什么,就抓住这个点,去回想你的妈妈。不管写人写景还是写想象,都离不开生活,家长要带着孩子体验生活,总结生活,有句话“好记性不如烂笔头”,有兴趣的还可以用日记,照片,视频把生活记录下来,再口头回顾一下这种体验带来的感悟。带孩子出去玩,参加课外活动,拓宽孩子的视野,寓教于乐吧!