一年级孩子赶上学,这是培养孩子好的学习习惯的重要时期,这时候家长们可以培养孩子爱学习的兴趣?要想让一年级的孩子爱学习,较需要的是环境,氛围要让他感觉到快乐。下面小编介绍几个重点心理要素家长注意了这些都是不容忽视的!
一年级的孩子,抗压能力普遍是很差很差的,如果孩子每天都感到压力,那么ta较可能的反应就是:我不要上学,我讨厌学习。
除了少数天才学生和少数智力发育稍微迟缓的孩子,绝大多数孩子都需要调动ta的心理才能对学习保持兴趣。
让孩子保持兴趣的几个重点心理要素是:
1、安全感
如果学习让ta感到恐惧,那么孩子就会处于紧张状态,而处于恐惧状态下的孩子,杏仁核启动,会关闭左脑,使得孩子的分析能力急剧下降。
而一年级的教育方式,普遍是以约束孩子为重点。这个时期对孩子来说,其实是一段难熬的过渡期。一整天规规矩矩地坐在教室里,端端正正地写字,平时不能说话,考试还得评分排名....的这些,对一年级的孩子都会造成的压力。
而学校老师和父母,又在近乎苛刻地要求孩子精益求精,尽管这对孩子的能力是很大的挑战。大部分孩子,在一年级都会接收到很多的否定,比如:不专心,坐不住,粗心,忘事等等。
殊不知,其实这些是一年级孩子发展中必然会出现的问题,然而大人可能把它放大化了,导致孩子出现恐惧。
因此,第一点,提供给孩子安全感,是老师和家长较应该做的工作,特别是家长。
现在的家长,在形势的逼迫下,不得已对孩子进行各种要求,直接的后果就是忽视了孩子的心理,造成沟通上面的问题。