在教育行业久了，经常会听到这么一句话“女孩子小学时候成绩好，到了初中成绩反而下降了，而那些调皮的男孩子到了初中成绩反而上去了”。身边确实有很多这样的事情发生，但是这不能成为家长们心大和放任孩子的理由，因为更多数情况下，是孩子小时候成绩差，中学时成绩也不会太好，学习只会更加吃力，倒是小时候成绩好的同学们，中学时也有相当一部分会退步，并不是男女生的问题，而是学习方法的问题。

　　说多了，听多了，很多家长就会有这样一种错觉：小学阶段成绩不好没关系，到了初中就能好了。为什么说是错觉呢?因为前面那句话是基于一种选择性盲视的理论，我们更多看到的是小学成绩一般的男孩子，到了初中成绩依然一般，甚至有下滑。

　　以数学来举例。

　　小学阶段的数学主要以形象思维为主，逻辑思维是皮毛，一些推理也不过是两步推理。而一旦进入初中，罗辑思维成为重点，因为女生偏重形象思维，所以很多女生在初中时期成绩有所下降。男生偏重逻辑思维，也就不排除有个别男生忽然“对胃口”了，成绩也就上去了。

　　但是我们也要看到，男生成熟晚，大脑处理逻辑思维的能力还不足，再加上小学时候成绩一般，知识基础不扎实，尤其是数学思维能力薄弱，进入初中之后也不见得个个忽然开窍。

　　因此，题主不要过于乐观，把希望寄托在孩子初中忽然开窍上。而应该让孩子在小学阶段就打好基础，把成绩搞上去，尤其是锻炼思维能力、养成良好的学习习惯。