很多人都说，在小学三年级是一个坎儿，这个问题甚至上升到“三年级现象”，在这个年级，小学生不能再像一、二年级那样靠记忆力就能取得好的学习成绩。似乎很有道理，也确实有一些小学生不太适应，但是认真统计一下，事情并没有这么严重，绝大多数学生还是可以顺利通过三年级过渡到五六年级，成绩并不受什么影响，五年级的孩子已经开始面临很多的外部环境，学习和生活中都需要家长格外用心和关注。

　　许多孩子在一到四年级，因为期末考试的成绩并不跟挂钩，所以学习可能很累，但是考试时候心里的压力并不是很大。当到了五年级，一下子对期末成绩有了要求，家长和学生都会比较紧张，家长和老师对学生的要求也是空前严格，作业更多，要求做得更仔细，做题速度以及准确率都有比较高标准，许多孩子尤其是成绩中等偏上的孩子无形中就感受到一种压力。尽量减轻孩子日常学习的劳动量，尽可能挤出时间让他们参加体育锻炼、培养的业余爱好，尤其是要有较多的时间阅读喜欢的课外书。不能太早把他们陷入题海，一旦他们丧失学习的兴趣，即便取得高的考试成绩，可能也是得不偿失。教育是一生的事，需要志在长远。五年级孩子需要家长格外关注，但不需要简单的加压。