一.智商是基础。每个孩子的智商是天生的，这个是没办法改变的，但它仅是一个孩子学好功课的基础，一般来说，一个班级里总有一两个智商比较高的，也总会一两个智商比较低的，也不排除会出现特别高的和特别低的(就是傻子喽)，大部分孩子属于正常范围。智商高的，老师还没讲几句，他就懂了，智商低的，老师讲一百遍他也听不懂，傻子你教不会，我有个学生，初一了，问他7+4等于几，答不上来，只能呵呵了，所谓的说什么“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，纯属谬论，不理也罢!

　　二.勤奋是动力。有好的智商，但不勤奋，这个孩子成绩也不会好。但凡是教师都知道，几乎每个班级都会有一两个孩子智商比较高，成绩缺很差，为什么?就是不愿意学习，上课不认真听，回家不愿意做作业，别的孩子在学习，他在乱跑，别的孩子在背书，他在打球，别的孩子在上课，他在睡觉!大家想想，整天到晚在睡觉的孩子和在家睡觉有什么区别，让你在家里睡觉一个学期，然后期末考试让你来考试，你认为你能考多少分?再聪明也没用呀!语文课本中的仲永不就是典型的例子吗?俗话说得好啊：“勤能补拙!”古人早就知道这一规律了呀!