俗话说，江山易改，秉性难移，说明改变一个人的性格是多么的不容易。孩子的性格到底是先天的还是后天的?笔者认为，性格形成有先天的因素，后天培养也很重要，人的性格是可以改变的。

　　有句话说，性格决定命运，说明一个人的性格怎样，在一生中具有决定性的作用。因此，对孩子的性格培养，父母要做到早干预、早指导、早培养、早造就。

　　人的性格形成有其先天的遗传因素，也就是性格的生理基础，遗传基因决定了人的天性。人的天性隐藏的很深，有时可以暂时克服和压制，但很难完全泯灭。

　　首先，环境与性格有关，环境包括：家庭环境、自然环境、社会环境，它们对人的性格形成都具有重要作用。只是同样的环境，在不同的人、不同的主观努力面前起着不同的作用。环境对人的性格形成固然有潜移默化的作用，但每个人都有鲜明的性格特色。人的体态、成熟速度和气质，是性格形成的生理因素，而家庭、学校和社会则为性格形成的社会条件。

　　其次，影响孩子性格形成的因素十分复杂，而且变化无常，这就使每个人的性格都有与其他人不同的地方和不同的特点，也正是这些不同，才导致了每个人不同的人生和不同的命运。人是生活在群体之中的，人的性格也存在着共同性，共性是相对存在的，而性格的差异是的。性格的特质包括整体性、稳定性、独特性和社会性。

　　再次，孩子的模仿能力是强的，父母的一举一动，他们都看在眼里。所以，在孩子身上总能找到很象父母的地方，因此，父母的性格特质对孩子具有直接影响。孩子的性格是可以培养和改变的，性格是一个不断进化的动态系统，性格对一个人的行为具有支配性，反过来人也可以支配和培养自己的性格。

　　人的性格接受自我意识的控制和调解，一个人可以通过自我意识来巩固、加强和完善优良的性格，也可以通过自我意识有目的地节制和消除性格中的不利因素。

　　在培养孩子的个性气质方面，要注意给孩子以尊重，引导孩子“正向心里循环”，增强孩子与人交流的能力，克服孩子毛躁、急躁、暴怒的缺点，稳定孩子的情绪，鼓励孩子积极向上的性格。

　　要想让孩子有教养，守道德，父母首先要注重自己的行为规范，依靠学校的力量、社会的力量、组织的力量，孩子的优良性格是可以培养和造就出来的。