有一个简单的泛读过程。

　　挑选一本书，粗略看，不求甚解，如果觉得不好，就淘汰。

　　如果觉得可以进入深度读书阶段。

　　深度的精读过程

　　刻意练习

　　掌握这本书的知识。【意识层次的学习】

　　设计知识，使它变成大脑的思维。【意识层次】

　　刻意实践使用

　　通过思维使用知识形成潜意识持有的信念，意识层次的反复修炼过程。把新学的知识应用于实际的实践。

　　方法：大脑模拟回放、思考、行动。

　　自动化思维层次

　　意识层次掌握的东西贯彻到潜意识层次。【潜意识层次】。

　　深度读书的基本方法

　　意识层次的一些特点，学习要根据意识的特点。

　　单任务

　　串行

　　慢思考

　　计算量大

　　比较耗能量

　　前台运作

　　非自动化

　　学习一本新书，刚开始时，由于在意识层次学习东西，它只能是单任务的，串行、而且计算量大、比较费能量。

　　要把知识拆解成多个部分，A知识、B知识、C知识。寻找维度拆解、各个击破。

　　掌握一些意识层次与潜意识层次工作的特点，有助于我们去明明白白学习，并能根据意识与潜意识层次的特点，来规划和安排学习。

　　结论：

　　要达到深度学习，要了解意识层次与潜意识层次的特点，这只是深度学习其中较基础的一个视角。