不同程度的孩子有哪些进步的方法?记忆力培训有用吗?很多家长都想要咨询这个问题，短期记忆力培训效果不大，想要增强成绩，还需要孩子们长期的记忆。怎样进步?班级中游的孩子需要夯实基础以及适当的提优、中下游的孩子较主要的就是查漏补缺。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了详细的建议，希望能够为同学们提供帮助。不同程度的孩子有哪些进步的方法?记忆力培训有用吗?一起来看看详细内容!

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　　首先，民间记忆力培训班是否具有科学性仍然存疑。

　　其次，类似“记忆宫殿”的记忆方法是否具有普适性目前还没有定论。

　　同时，记忆力的培训绝不是一朝一夕即见成效的，是对某一特定领域的知识在短期内进行不断重复，“艾宾浩斯记忆法”就是利用了人脑的记忆规律。

　　那么如果想进步有两个方法，分别针对目前成绩在中游以及中下游的孩子。

　　方法一：我们默认孩子的成绩处于班级中游。班级中游的孩子需要夯实基础以及适当的提优。多做基础题，夯实基础可以增强解题速度，加深对概念的理解。而提优，也就是在完成自身作业的同时做一些目前纲的理科竞赛题/数学题，有精力的话可以学习新概念英语。

　　方法二:我们默认孩子的成绩处于班级中下游。中下游的孩子较主要的就是查漏补缺，对于很多书本知识很可能理解模糊，这就需要一对一的针对性辅导，家长较好请亲戚或者朋友家上大学的孩子，或者是孩子很喜欢的老师来帮忙，因为中下游的孩子面对陌生老师一般不敢问问题，而许多关键性的漏洞就隐藏在这些问题当中。知识体系就像环城高架，一环扣一环，查漏补缺就是修路，道路宽敞速度才能快。

　　无论孩子目前的学习成绩如何，家长的真心鼓励以及表扬都是必不可少的催化剂。