首先来说，人的智商在先天性上还是有差别的，这点儿虽然很多人都会否认，但是毋庸置疑的一点儿，很多人在智力方面就是有很大优势，而这个优势，一部分来自习惯的养成，另一部分就是先天性遗传因素。现实生活之中有这样的例子，父母双方有一方存在智力因素，孩子先天性的就反应迟钝，至于智商是遗传的父亲，还是母亲，有待科学证明。

　　但是孩子们的学习情况，特别是成绩的问题，和智商没有太大关系。很多聪明的孩子，成绩或许并不怎样好，相反一些看似不聪明的孩子，成绩却还可以。成绩和后天的习惯养成有很大的关系，有些孩子稳重好静，听得进老师或者朋友的建议，在学习上也努力，成绩就会拔尖;有些孩子聪明但是自以为是，听不进老师和朋友的建议，在学习上不努力，成绩自然不好。

　　智商高聪明的孩子学习起来，就是比智商低迟钝的孩子效率要高。注意，是效率高，但是智商低迟钝的孩子只要肯付出努力同样可以取得很好的学习效果。勤能补拙，说的就是勤奋可以弥补后天的聪敏不足，但是相同的条件下，聪明的孩子会更有发展潜力。

　　从当前的学习来看，大家都是跟在前面伟人的屁股后面，一步一个脚印甚至脚印叠加脚印的前进，如果不考虑发明创造性的问题，孩子的学习和智商是没有关系的，当前的学习内容还不足以达到品智商的地方，多数还是和后天的习惯养成有关系。