不能留级本身是对孩子的一种保护，但又是一种纵容。不符合达尔文的优胜劣汰自然法则。虽然保护了孩子的尊严，但是产生了更多的教育问题。面对现在老师的无能为力，应该怎么办呢?

　　一是，尽快修改教育方面的法律法规和制度，应该和现实相适应。现在社会转型快，人们的思想观念也在改变，免费的东西都认为是不好的。不用留级，当然也是免费的福利，所以家长不重视，孩子不重视。取消义务教育当然也是不行的，因为还有很多贫困家庭的孩子上不起学。但是我们可以将福利中的一部分取消，这就包括留级。

　　二是修改现行教育阶段的教材，与现在社会相适应。学生留级的原因，很多都是对现在的教材不感兴趣。从爷爷辈学的教材一直到现在还是老几样，语数外理化生，这些都是知识性的。其实我们上学的目的大多数都是为了以后找到一个好工作，我们就不能编撰一种推行的劳动技术课，社会实践课，作为学生的一种重要考核方式。其实很多的学生，不愿意学习，但喜欢劳动，只要不让去学习，让他们去做劳动，他们是很乐意的。

　　三是我们的孩子受父母的影响，社会的影响是很大的。我们不能把父母的坏行为和社会的毒害带给他们。其实犯错的学生他们本身是知道错的，但是，大家都这样，社会上都是这样，父母也是这样，他们就会同流合污。特别是社会对老师的看法，老师的社会地位其实是很低的。对老师保护的法律事实上很无力…

　　四是我们的人才储备和水平已经很充裕了。大部分的大学生毕业后找不到工作，毕业就是失业。造成现在的家长和孩子认为学习不重要。这就是我们现在的现实，家长和孩子，也很迷茫。这个问题不解决，学习的动力跟不上。我听说很可能要实行十二年义务教育。我要说的是，高中的老师要遭殃了，初中老师要解放了。