玉溪高三学生冲突致死，给家长敲响警钟拒绝校园暴力!

　　从这起血案中，给家长们敲响了警钟，对孩子进行安全教育，需要要引起足够的重视，否则，孩子真要是遇到矛盾与纠纷时，会出于激愤盲目解决。韩老师给家长们以下建议：

　　一是在孩子进入青春期之前，进行预见性应对校园暴力伤害的教育和引导。在孩子小学五六年级时，家长就应预见性对孩子进入青春期后，怎样与同学相处进行教育，并立下规矩。在这个阶段进行教育，主要是考虑到孩子尚未进入青春期，情绪相对平稳，波动性不大。结合青春期少年在校园内外发生的矛盾和冲突案例进行分析和引导，孩子容易听得进去。事实上，让孩子清楚进入青春期后，可能会遭遇校园暴力现象，绝不是危言耸听，而是让孩子了解现实，提前做好心理应对的准备。

　　事例：有一位父亲，给上六年级的儿子讲往事。他谈到自已在上初中时，曾经经历过校园暴力的伤害。孩子听的很认真，并且关心爸爸，问爸爸是否当时很无助?爸爸说，当时不知道该怎么面对被同学欺负的事，不敢对大人讲，也不敢对老师说，生怕他们干预之后，欺负他的同学会变本加厉地更得寸进尺。儿子问，那后来呢?爸爸说，终于有整天班上有好心的同学实在看不下去了，悄悄找到老师汇报了我多次被同学欺负的事，老师马上调查并通知了家里人，我才算是被“解救”了。儿子问，那你之前为什么不敢向老师和家里人说呢?爸爸说，欺负的同学是一伙，不止一个人，他们威胁我说，如果我告诉老师或家里人，就会杀了我，我特别害怕。儿子问，如果我以后遇上了，我也会像你一样害怕。爸爸说，现在想来，其实怕是没用的，需要要勇敢面对，你不管遇到啥事，都要记住爸爸的话，我永远站在你身后，在校园里马上去找老师报告情况，由老师来处理。如果发生在校园外，你要第一时间告诉爸爸，我会及时处理。

　　这个事例中的父亲有责任感，他能够预见性教育儿子，让孩子有初步应对遭受校园暴力伤害时寻求帮助的途径。同时有了爸爸的叮嘱，孩子会内心拥有足够的心理安全感。