很多孩子在刚刚进入小学的时候，还不太适应小学的学习生活，在刚刚进入学习阶段的时候，学习还是比较吃力的，在这个时候，家长们不仅需要纠正孩子的生活习惯，也需要严格的纠正孩子的学习习惯。如果孩子在二年级的时候，拼音和汉字不太好，就需要家长们花费大量的时间来帮助孩子增强。二年级学生拼音不会读，不认识字怎么办?针对这个问题，伊顿教育老师今天会为家长们分享一些帮助孩子的方法，让我们一起来看看!

　　到了二年级拼音不会读，字也不认识几个，只能说孩子的学习习惯差，上语文课基本上没有听讲。所以，伊顿教育老师建议要从学拼音认字入手，培养良好的学习习惯。

　　1、每天作业结束后，突击花一周时间会认会读拼音。

　　现在学拼音不能像一年级学拼音那样整天只学几个，而是应该一次内容多点、多重复几次。家长可以选择孩子感兴趣的视频或者软件学习。

　　2、陪读课文。

　　课本是较好的学习材料，从一年级的课本开始，因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求他读给你听，不会的字让他拼读，这样虽然慢了点，但是慢工出细活，对于拼音的掌握很重要。二年级的课文也要在上完之后读给你听，不会的字教他并且注上拼音拼读。

　　3、看视频跟着读。

　　网上有很多一二年级的课文的视频朗读，让孩子先听再跟着读，让孩子在别人的朗读中熏陶自己，增强兴趣。

　　4、伊顿教育老师建议家长们陪孩子多看书多认字。

　　在逛街时、购物时很多的招牌、商品名称都可以让孩子认。同时，也可以买些孩子感兴趣的书(图文并茂的书，不要买那种全是字的书)，让孩子从阅读中认字，培养阅读的习惯。家长要陪读，孩子不会的字及时教会，读完较好让孩子把看过的内容讲出来，和孩子一起讨论书中的内容，这样孩子的印象更深。

　　5、多鼓励孩子。

　　从孩子点滴的进步中肯定孩子的努力，而不是打骂孩子，让孩子看到努力后就有效果，就有希望。

　　学拼音和认字固然重要，但是较重要的是利用这一点培养孩子的学习习惯。