孩子一年级期末考试没考好，家长应该怎么办?虽然这样的情况是正常的，但家长们也要在出现这些情况的时候，及时帮助孩子，纠正孩子的学习习惯。家长们需要让孩子养成缜密细致的习惯、加大练习强度。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的建议，希望能够为家长们提供帮助。孩子一年级期末考试没考好，家长应该怎么办?一起来看看详细内容!

　　一次成绩不重要，但是学习习惯很重要。

　　期末考试没考好，当然是要认真总结，好好反思的，总结反思什么?下面我先详细讲一下一年级课本的知识结构，以人教版为例:

　　一年级数学主要是训练三个方面的能力，即辨识能力(人民币辨识、常见形状辨识);进位换算能力(理解数位概念、人民币换算知识);基础计算能力，包括(非)进位加法、(非)退位减法，一般到一百以内。

　　一年级语文主要是拼音、笔顺和部分生字。

　　大家会发现这些都是基础而又基础的知识，所以一年级学生的分数差距一般不会很大，如果孩子是这些知识没有学好，考试中出现了不会的问题，那么家长就利用假期帮他们补习一下，一年级基本上是不需要辅导班的，一位用心的家长足够了。

　　如果错误是因为马虎造成的，例如审题不细或者漏写答案之类，那反倒应该引起更高的重视，这是一个学习习惯问题，不会因为年龄增长而自行改正，越小纠正效果越好。

　　要让孩子养成缜密细致的习惯，有两条建议:一是合理奖惩。过度惩罚会让孩子感觉自己的行为既然已经受到惩罚了，就不用再有内疚感，错误也往往会继续下去。而过度奖励会让孩子觉得进步和成绩都是为了奖励，丧失了进步本身带来的快感，曾经有心理学家做过一个实验，一道有挑战性的难题分别给两个小组解答，对第二组提出前25%完成的给5美元奖励，结果第二组反倒没有第一组解题所用平均时间短。心理学家研究了这种现象，发现奖励对重复性的工作比较有效，但对需要创新挑战的工作有时反倒有阻碍作用，因为奖励会降低人的内驱力，奖励会让人产生我是为了奖励才做这件事的心理暗示。一旦孩子在学习的问题上形成这种固定的心理暗示，那么只能靠奖励升级来不断刺激，效果也会越来越差。

　　二是加大练习强度。因为所谓的马虎，背后也往往有基本功不扎实的问题，试想，我们作为成人，是不会再出现“三七二十四”之类的错误的，因为我们已经把这些基础知识完全内化了，从潜意识中就可以调取，而孩子因为练的少，强度不够，是做不到这一点的。

　　一年级要打好基础，不要只注重分数，要看到错误背后的问题，主要是学习习惯，培养好的学习习惯受益终生。