四年级的孩子成绩下滑，家长应该怎么办?在这个阶段，孩子们的成绩出现起伏是很正常的事情，家长们不要太过心急，静下心来寻找解决方法才是较好的。家长们可以：陪伴孩子，一起找到孩子的优势在哪里、弱势在哪里，锻炼孩子的逻辑思维能力。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的方法，希望能够为家长们提供帮助。四年级的孩子成绩下滑，家长应该怎么办?

　　三四年级是个坎儿，甚至有人称为三四年级定律，为什么这么说?

　　因为从三四年级开始，学习难度忽然加大了，父母会发现，在一二年级时，很多孩子都是九十分以上，甚至拿个双百都不是问题，但到了三年级四年级，轻松拿的孩子，已经不多了。

　　一，数学

　　对于一二年级来说，只要记忆力好，能记住一些简单的计算规则，就能搞定数学。但三年级以后，再去靠记忆去搞定数学就很难了，孩子的逻辑思维能力如果跟不上，那数学学起来就太痛苦了。

　　二，语文

　　一二年级时，可能看图写几句话就行，或者写一两百字。但三年级开始，作文忽然需要写三四百字，还要有特定的主题，很多孩子开始不知所措。

　　三，英语

　　有的小学可能一二年级没有英语，有的小学从一年级开始开设英语课堂。不管有没有开设英语课，从三年级开始，不再教授单独的字母和发音了，上来就是整句整句的考，孩子还没适应过来，一学期可能都结束了。

　　孩子成绩跟不上，怎么办好?

　　①家长陪伴孩子，一起找到孩子的优势在哪里，弱势在哪里。比如有的孩子表达能力好，可能作文就很棒，有的孩子可能逻辑能力更高，数学必然不会太差。优势要继续加强，弱势要正确补上。

　　②有家长认为这孩子的逻辑能力和表达能力是天生的，无法改变，这就错了。不管是逻辑思维能力还是表达能力，通过后天的锻炼都可以得到很大的提升。

　　大脑结构很神奇，只要你有一段时间你的大脑长期使用这个功能，表现在大脑的反应就是神经元的突触增多，那么这个功能就会得到加强。所以，如果你长期锻炼孩子的逻辑思维能力，那么孩子的逻辑思维能力会越来越好。