很多学生在答题时总会有一些不好的习惯，有的喜欢在试卷上图画或者做标记，这些都是不好的行为，下面伊顿教育云南南小编为大家整理分享小升初课堂体验答题时考生要注意哪些行为，家长注意为孩子收藏了，一起来看看吧!

　　审题不细，答非所问

　　课堂体验中，有学生发现很多题之前做过的，就觉得这几分我捞定了，结果考完才发现题目数据稍稍有改动!

　　大意失荆州，这是会成为一辈子的悔恨!

　　看到熟题先别高兴太早，反而更要慎重对待，那些出卷子的老师们，可没那么好对付!要避免被之前的题目先入为主，很多同学就是看到熟题，题目都没认真读，直接就去选答案去了!

　　审题出错有几种情况，一是题目的意思直接理解错误，问牛答马;二是题目问了两个问题甚至三个问题，你却只看到了一个问题。

　　审题可是关键一环，不能马虎哦!

　　据改卷老师透露，课堂体验普遍存在几种审题不清造成丢分的失误。

　　一是审题马虎，不是不会做，是审题不认真，问牛答马，或上面都做对了，搬到下面却错了。

　　这种情况是忌讳的，得分低。还有很多考生审题不认真，没有据题目给的方向答题。

　　如：语文名著中有个题：“流浪汉为什么攻打圣母院?结局如何?”

　　问了两个大点，但很多考生要么只答为什么，要么只回答结局如何。

　　二是基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。

　　比如同一个内容的题目，问法不同，结果许多考生一看到相同的内容，就急急忙忙下笔，把平常做的原文抄下，却没看到，人家问的是另一个方向的问题。

　　改卷老师认为，其实，粗心大意是一方面，另一方面还是能力不够，训练不够，如果平常训练时多出一些类似的题目，强化训练，多角度训练，就不会出现这种低级错误。

　　磨刀不误砍柴工，拿到卷子别匆匆忙忙就开始答题了，多花点时间把题目段读完，较好把每个问题用笔标出来，避免遗漏。然后想清楚思路了再动笔!
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　　总想投机取巧

　　语文试卷中常出现了一个令人费解的现象：不少考生写作文时，将试卷中一道阅读题全文照抄下来，结果被打成零分卷。主要还是考生存在投机取巧心理。

　　尽管阅卷老师不详细看了卷子的每一个地方，但是还是不要肆无忌惮的抄其他地方的材料，这种侥幸心理是很危险的!

　　因此，改卷老师提醒，千万不要投机取巧，就算水平再差，随便写一点也可以拿点分，作文只要不离题，得分是很容易的事，与0分差距还是相当大的。

　　可以通过其他材料给自己创造文章的灵感，但是内容还是自己写，别光顾着抄!

　　试卷之上，乱做记号

　　有的同学喜欢在答题卡上做记号，比如标题前画圈圈，这些都可能造成不需要的困扰!

　　有的同学，平时做试卷时没有养成规范，喜欢乱涂乱画，乱做记号，这种习惯也被带到了答题中。

　　去年就发现不少同学在试卷中做记号的现象。

　　比如，有的考生在一些小标题前画上星号或圈圈等，也许只是想让改卷老师看得更清楚一些，也许只是想弄得漂亮一点。

　　不管是有意还是无意，出现这种情况，轻则被扣分重则被打0分，甚至被取消成绩。

　　平时不要有在答题卡上乱画的毛病，小心驶得万年船!

　　禁止透露真实信息

　　在作文中透露了个人真实信息，这在课堂体验上是不允许的!

　　虽然诚实是一种美德，但是，在考试中，“实话实说”有时是会吃亏的。

　　在往年试卷中，改卷老师们发现不少考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。如：我的同桌叫XXX;我家住在西山下;学校考前老师组织我们到云大附中参观等等!

　　据说，试卷中出现这类文字，一不小心就会被当成无效卷的。就算没有被记为0分，但也还是会吃亏的。

　　要知道，各地区之间本来就明里暗里互相竞争，这种卷子一看就知道是不是自己的学生，是哪个地区的学生。如果碰到其他地区的老师，如果这个老师一念之差把你的分数拉下来，那才真是吃了哑巴亏!

　　层次不清，主题不明

　　据了解，小升初课堂体验的卷子是昆明市教育局统一出题的(非限报的除外)，批改老师每个教师只改一道题，学生的姓名及考号等完全被遮蔽。为了增加评卷工作有序正常地进行，每份卷子都会认真批改。

　　因此，相比之下，如今的阅卷要公平得多。不过，由于时间紧、任务重，不少题目平均改卷时间只有数秒或数十秒。

　　由此，迫使评卷人员不得不去寻找一种标准简易、阅题速度较快、评卷相对公平的方式进行评阅。坚持“一把尺子量到底”，这是评卷工作的根本原则。

　　而评分的原则是按点给分，并非多答就给分。所以并不是说写的越多越好，而是要写对得分点。

　　要知道，评卷是一项任务重又辛苦的工作，除了要增加评卷质量，还要增加评卷速度。评卷老师往往只能抓关键词，有则得分，无则失分。

　　所以不要下笔千言，不切主题，更不要废话连篇将主题掩埋了。否则，改卷老师一旦找不到关键词，这一题的分数可能就无端丢了。

　　为此，经历过阅卷的老师提醒考生：平常训练时要注意答题技巧，养成一种良好的习惯。

　　学会抓“题眼”，在答题时较好按逻辑把要点简洁明了罗列出来，再对应展开描述。这样一目了然，分数自然就上去了!

　　当然，在主题先明确的情况下，考生倒是可以从不同的角度多答，尽可能地，因为若只从一个角度或只回答一个方面，再完整也只有一个得分点。