老师该不该对学生严厉，对学生严厉就是对学生好吗?想必很多老师都会为这个问题而头疼，因为作为老师，不能不对孩子负责任，因此需要要严谨治学，但是如果老师们太过严厉，又很有可能造成孩子和家长的不满，那么老师到底应不应该严厉呢?今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为老师们搜集整理了相关看法，希望能够为大家提供帮助。老师该不该对学生严厉，对学生严厉就是对学生好吗?仅供参考。

　　观点：严厉不好，但是不严厉不好!

　　对教师的比喻我较认同的不是“蜡烛”，也不是“春蚕”，而是“园丁”——当然，灵魂工程师也可以接收，只不过更倾向于园丁。

　　因为这个比喻是较能和学生这个群体相联系，我们常说那些被娇惯的孩子们为“温室的花朵”，而一个孩子的成长过程就像是一棵小树苗一样，除了“施肥浇水”他们还需要各种的修剪方能成才——就算是你想把他们培养成“盆栽”，那也离不开各种人为的干预不是吗?

　　所以无论是父母亲人也好、教师也罢，甚至是整个社会对于众多孩子们来说都像是“园丁”一样，时刻“修剪”、“护理”的孩子们，希望他们更多的人能够“成材”，能够较终体现出自己的价值来。

　　每一次的“修剪”不可能不带来“疼痛”的，所以，从这个角度来看，“严厉”是需要的!没有“严厉”那些多余的枝枝蔓蔓如何去掉?

　　所以个人支持教师应该严厉一些!而这种严厉不仅仅是指“脾气”上的严厉，更是指治学态度、治学严谨上的严厉!

　　因为有些孩子更适合“赏识教育”，他们愿意接受的是正面的鼓励，而有一些孩子对他们采取“惩戒教育”效果反而更好!他们更愿意接受的是更为直接的教训和指导。

　　所以一位老师“严厉不好”，因为会有学生不适应的;但是“不严厉不好”，因为你放弃了“修剪”，那么“野蛮生长”之后的不可控结果趋于坏的一面会更多——毕竟你见过有多少树从小就只长树干而不长树杈的呢?

　　老师该不该对学生严厉，对学生严厉就是对学生好吗?希望能够对老师们有所助益。