作为家长，如何帮助孩子养成整理错题的习惯?很多家长想要帮助孩子养成良好的习惯，却不知道要从哪里着手，因为整理错题不是简单的把错题抄到错题本上，家长们还需要引导孩子。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的建议，希望能够为家长们提供帮助。作为家长，如何帮助孩子养成整理错题的习惯?一起来看看详细内容!仅供家长们参考。

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　　对一个学生来说，有整理错题的错题本是很需要也是好的。家长能在孩子整理错题这件事上帮助孩子，也是一件不错的事情。但家长在帮忙的时候要注意帮的方式及帮的具体内容。

　　孩子的错题本，也叫错题集，顾名思义就是“错题的集合”。无论是平时的作业还是考试，只要有错的题，都说明有问题存在。做错的原因可能性有很多种，如在数学上大概可以分为：

　　1、完全不会;2、似懂非懂;3、计算出错;4、(家长常说的)粗心等。

　　这其中，1和2属于知识点掌握不牢的范畴，3属于计算能力的范畴，4虽然孩子跟家长都喜欢说是因为粗心，但其实是学习习惯，更准确点说是做题习惯不好导致的。仔细审视一下，通过每一道错题，几乎都能找到一个相对应的孩子身上存在的问题，无论问题是出在知识的掌握上还是学习习惯上。因此，如果能用好错题本，那对孩子的学习来说，帮助是大的。不少高考考生都有整理错题笔记的习惯。

　　不过大多半孩子，平时的学习任务都比较繁忙，而且整理错题虽然有的老师会喊学生去做，但不会像常规家庭作业一样检查，批阅什么的，学习习惯稍差、缺乏自觉性的孩子可能就会由于疏于监督而不整理，或者不能及时整理。这个时候，就需要靠家长来督促孩子了。家长较好每天翻看一下孩子前整天的作业、试卷什么的，在孩子写完当天的常规作业以后，相对应的监督、督促孩子整理错题。在孩子具体的整理过程中要注意：

　　整理错题不是简单的把错题抄到错题本上。

　　错题本上通常包含有：错题题目、错的答案、原因分析、正确解答，再细点可以把具体的审题、解题思路都写上。在这些过程中家长是帮不了孩子的，不过在孩子整理完错题以后，家长可以临时充当一下孩子的学生的角色，让孩子把刚整理的错题讲给家长听。如果孩子在讲解的过程中思路清晰、有条理、有条不紊的讲出来，那说明孩子对那一道题是真会了;如果孩子讲的时候还磕磕绊绊，思路也会“打结”，那说明孩子理解的还不够透彻。

　　总的来说，家长也就是在孩子刚开始培养整理错题的习惯的时候能起到比较大的作用，等孩子养成整理错题的习惯以后，家长时不时的让孩子讲讲错题，时不时检查一下孩子的错题本，时不时督促一下孩子就够了。当然，以上这些事，作为家长要能每天都做到的话，那自然较好不过。