初中家长，如何在暑假帮助孩子提升语文成绩?暑假是一个增强学习能力的好时机，在这个时候，家长们可以给孩子布置一些任务，如：完成适量的暑假作业、语文需要开口读、名著阅读、阅读实践活动等，今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了一位初中老师的建议，希望能够为家长们提供帮助。初中家长，如何在暑假帮助孩子提升语文成绩?一起来看看详细内容!

　　作为一名初中语文老师，本人来谈一谈暑假里的语文学习。

　　本人所在的省用的是统编版的语文教材，估计是大部分地方通用的教材，统编教材的一个大的要求就是阅读。人教社主编温儒敏教授多次提到过，现在的孩子不会读书，读书太少，要用阅读推动学生读书。多读书，读好书，读大量的书。

　　在初中阶段，语文会成为很多学生“瘸腿”的学科，特别是大部分的男孩子，这是一种普遍的情况。为什么会出现这样的情况，根本原因就是书阅读得太少了。语文的学习其实简单，就是阅读，这是提升语文的关键。以读促教，以读促写，读写一体，都是围绕着阅读这个。

　　我相信在放假之前，学生的语文老师会给学生布置适量的语文作业，包括阅读任务，可以结合老师的任务，加上一些合理的建议，从而实现缓慢的提升。

　　本人给出的建议如下(也可以理解为我暑假会布置给学生的任务)：

　　一、完成适量的暑假作业

　　一门学科都需要通过做题来增强能力，而语文的阅读能力和写作能力更需要做题来完成。语文需要练笔，需要写字，适当的做题是需要的，而且要做好题，新教材变化快，很多市面上的作业跟不上语文改革步伐，建议让老师分享一些习作来完成。

　　二、语文需要开口读

　　到了暑假的时候，我都会给学生布置读与背的任务，更多的是诗文读背。其实语文的学习更注重基础，特别是在考试中，你会发现有一些学生基础分过多，从而影响到整体的成绩。参考诗文长度，我会安排每天一首(篇)或二到三天首(篇)。适当读背能够加深记忆，为接下来的学习做铺垫。

　　三、名著阅读

　　统编教材对于名著的阅读与考查越来越重要，初中阶段建议阅读的名著在30-40本之间，暑假是较适宜阅读的时候了。根据自己的阅读能力，明天进行量的阅读，同时要做一些批注加深理解，阅读完要有自己的理解，可以用写读后感的形式来呈现。书读得多了，语感也就来了，语文素养就会增强，所谓“腹有诗书气自华”就是这个道理。

　　四、阅读实践活动

　　所谓的实践活动，其实还是为阅读服务的。单纯的枯燥的读书才是导致学生不愿阅读的真正原因。怎样才能促进学生的有效阅读，现在比较流行的方法，是用任务来驱动阅读，用活动来驱动阅读，让阅读成为综合实践性活动。比如《水浒传》的阅读，我会给学生布置相应的任务，让学生给水浒英雄排个真正的英雄榜，并说明理由，制作水浒英雄卡片，写人物小传，这些都能极大地促进学生阅读的兴趣。

　　语文的增强是缓慢的，仅仅是暑假，效果还是没那么显著，坚持不懈、持之以恒，坚持阅读，才能真正把语文学好。