家长在培养孩子阅读习惯时要怎么做?阅读不是赛跑，不以是否能独立阅读论胜负，也无需让孩子抢跑。一年级的孩子，比大量阅读更要紧的事儿，就是让孩子继续保持对阅读的热情和渴望。所以，我们仍然要继续坚持读书给孩子听。

　　听力研究表示，人的听力理解能力和阅读理解能力不是同步发展的。孩子们可以听懂自己不懂的复杂的故事情节。我们读给孩子听，孩子就能够理解书中的内容，就会感受到阅读的乐趣。而且，阅读情节复杂的故事，也有助于提升孩子的阅读理解能力。

　　同时，孩子刚上小学会增加学业和作业的压力，再加上课本阅读，会让他们对阅读的热情有所下降。这个时候，更需要家长通过课外阅读，通过给孩子朗读他们喜欢的故事，让他们觉得阅读依然是有趣的。

　　我们给孩子朗读，就好像是在为阅读的乐趣做广告，我们每多读一次，孩子的兴趣就会增加一点。就更有可能爱上阅读，养出习惯。所以，我们的朗读每一次朗读都是有意义的。

　　同时家长也要求孩子自己去读，还要读很多，而是继续给孩子朗读。买他喜欢的书读给他听。养成习惯，大量阅读是迟早的事儿，自然而然的事。