正常情况下孩子一岁半以上，应该会些简单的词句进行互动了，但这时还没有语言的话，家长需要注意了。首先建议家长去医院检查，排除下孩子是否由于器质性病变、或者神经发育异常引起的语言问题，如果是那就积极治疗。如果不是对于无语言、语言少的行为就需要注意，要在生活中干预了。

　　现代社会受电子视听的影响，孩子的语言发育有可能推迟

　　孩子四岁还没有语言的话，也很有可能是你自己的小孩发育迟缓，因为近几年来，电子视听产品等的普及，手机、电脑、iPad等等，或多或少都会影响到孩子的语言能力，如果你的孩子到了两三岁还不会说话，这时候，只要确定孩子听得见，能发出声音即可，这说明孩子的试听能力都没有问题的，你要做的就是多和孩子进行眼神交流和互动，多拿一些能发出声响的玩具和读物，慢慢的引导孩子，语言可能慢慢就会出来。

　　趁早干预，切勿错过较佳治疗时机

　　如果通过家长和老师的一系列引导，孩子的语言还是没有出来，那么请带孩子去的诊断机构，一旦确诊孩子为自闭症，那么就需要通过一系列的干预和康复治疗，逐步的引导孩子去交流沟通，家长也应该反思自己的问题，是否平时和孩子的沟通出了问题?是否平时忙于工作疏忽了孩子的成长?是否因为过分的严格而让孩子变得怯懦，失去了正常的社交!

　　将沟通信息分解为更小、更简单，更易理解的部分!

　　作为身边易于沟通的成人，在于自闭症孩子的沟通交流中，我们较重要的一点就是把沟通信息分解成为更小、更简单、更易理解的部分，我们永远质疑几年前的学术论断：百分之四十的自闭症孩子永远都没有语言。我所见到的这些可爱的孩子，他们要远比我们推断的更加善于沟通、渴望沟通、渴望被爱。

　　孩子都是可爱的，多聆听、多揣摩，看到孩子一个调皮的动作或是眼神，千万不要忘了，这是一个良好沟通的开始。

　　建议这位家长就要着重在日常生活中，加强干预孩子的语言环境，首先适当远离电子产品，丰富孩子的语言环境，家长要多与孩子“唠嗑”，增强孩子的模仿能力积累词汇量。