我们常常以为只有中学时期的孩子才会叛逆，实际上，叛逆并不是中学生的专有属性，孩子叛逆的苗头其实在幼儿期，小学期就显现出来了，只是这样的叛逆没有带来很大的负面影响罢了。况且，其实叛逆并不是孩子的错，而是父母的一些做法把孩子引导到了叛逆的路上。下面介绍一些孩子叛逆的良方，仅供家长学习参考。

　　较近听樊登老师的读书分享《叛逆不是孩子的错》，很解惑。这本书的作者是杰弗里.伯恩斯坦， 作为美喻户哓的家庭教育，经常在电视上讲解家庭教育知识。

　　这本书的主旨你是：“放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权;不再强迫孩子听话，孩子才会 开始听你的话。”我将其中有触动的地方记了笔记，分享下。

　　避免权力争夺

　　什么是权利争夺?就是孩子认为自己有权利做这件事，大人不让做，或要求按照自己的想法做。比 如穿什么衣服，怎么刷牙，看多长时间的电视等等。

　　权利争夺，往往落得个两败俱伤的境地，你甚至会更惨。有时你认为有些原则是需要坚持的，但其 实是你的心灵受着输赢感的控制。当你学会了如何避免与孩子一争输赢时，孩子的叛逆行为才会越来越 少。

　　叛逆孩子权力争夺背后的驱动力是，他们对自己有什么权力抱有不切实际的期望，他们认为自己和 父母是平等的。在权力争夺之后，孩子会强烈的感觉到你不爱他。

　　无条件的爱是避免权力争夺的较重要武器。很多父母没有意识到，他们之所以和孩子展开权力争夺 ，其实是在进行自我防卫。其实他们不必自我防卫或说服孩子他们才是对的。权力争夺时父母是和孩子 差不多的情感水平。只有放弃掌控权，才会对孩子产生积极的效果。

　　所以，首先要改变你的心态。记住下面三句话：

　　1、应对孩子，不要操控他，而是要赋权让他自我感觉良好;

　　2、当你心平气和、果断坚决地表达你的看法和信念时，你的孩子更可能会听;

　　3、没有哪个成人讲过由于父母太理解他们了而渡过了一个可怕的童年。

　　其次，学会给孩子选择权。就算你对孩子的控制成功了，也是在让你的孩子与你越来越疏远。告诉 孩子不同选择的结果，冷静坚定的提出具体的要求，而不是权力争夺。

　　加强孩子的积极转变

　　虽然叛逆的孩子想要自我感觉良好，但他们并不知道怎么做才会自我感觉良好。大部分叛逆的孩子 存在着自尊方面的问题，因为他们在跟其他人交流上存在着困难。

　　你的工作就是提醒他们自我感觉良好。无论年轻还是年长，我们都是快乐的追求者。当你的孩子做 了一些令人愉快的事情时，你的正面奖励都会让他觉得开心。这个过程叫做正强化。这是个有效的手段 ，几乎可以产生立竿见影的效果，进而鼓励那些叛逆的孩子想要变得更好，或者更加合作。

　　父母给予孩子较有力的奖励是简单地，没有成本的——它就是口头表扬。用物质贿赂孩子会让 孩子找不到表现好的感觉，只会想要奖励。

　　总是关注负面行为是一个误区。孩子做得对的时候，父母认为是应该的。这会让孩子觉得只有自己 做错事的时候才会得到父母的关注。有的家长不喜欢表扬孩子，是因为自己的期望太高了。事实上，进 步是一点一滴累积起来的。

　　表扬孩子时要注意：态度要真诚、说出事实、越快越好、多样化和见机进行，不要吝啬表扬。

　　表扬能够创造奇迹，并且能够穿透层层障碍。如果孩子还没有做到你所要求的，要关注孩子的努力 。对孩子的努力表示感谢和表扬。即使对你自己，正面的表扬和肯定也是必不可少的。偶尔给自己一个 奖励也是不错的方法。

　　读书心得：孩子是大人的复印件。大人平和从容，孩子不易叛逆。

　　社会发展太快，快到我们需要每天不断的往返奔驰，我们的心跑得很远，“身体”和“心”已经分开了。

　　以上，就是父母们需要做到的，做到这些，孩子想叛逆，都难。